SL1416 - Beteendeförändring för hållbarhet

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2021-04-20. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för strategisk hållbar utveckling 2024-08-28 och gäller från 2024-08-28.

2. Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Är du intresserad av att lära dig att främja beteendeförändring för hållbarhet? Här erbjuds en distanskurs på halvfart som ger en teoretisk grund för, samt möjlighet att lära sig att tillämpa beteendeförändring för hållbarhet.

Syftet med att utbilda studenter i beteendeförändring för hållbarhet är att förse organisationer och samhällen med kunskap och färdigheter som är nödvändiga för att främja hållbar utveckling. Omställning till hållbarhet är en komplex utmaning och överväganden kring mänskligt beteende är en avgörande aspekt för framgång med omställningen. Kunskaperna och färdigheterna är tillämpbara i många sammanhang, till exempel i kommersiellt eller offentligt hållbarhetsarbete, i gräsrotsarbete eller i annat arbete som syftar till att bidra till hållbar utveckling.

3.2 Innehåll

• Varför beteendeförändring är viktigt för hållbar utveckling
• Det mänskliga beteendesystemet och teorier om beteendeförändringar
• Självbestämmandeteorin om motivation
• Psykologiska hinder mot hållbar utveckling
• Kritik och etik kring att använda beteendeförändringsstrategier
• Hur man använder olika beteendeförändringsstrategier för hållbarhet, inklusive ’nudging’

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

Använda etablerade modeller och teorier för att beskriva beteendessystemet
Förklara olika beteendeförändringsstrategier för hållbarhet
Tillämpa olika beteendeförändringsstrategier i ett projekt som hanterar en hållbarhetsfråga

4.2. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

Beskriva kritik av, och etiska överväganden i, tillämpning av beteendeförändringsstrategier
Beskriva hur man kan implementera beteendeförändringsmetoder på ett etiskt sätt

5. Läraktiviteter

Kursen ges online. Studenter förväntas att delta 20 timmar per vecka, med "live"/synkrona seminarier under "vanliga" skoltider.

Lärande aktiviteter är utformade för att uppmuntra aktivt engagemang för att främja djupare lärande. Läraktiviteterna inkluderar att läsa, titta på videos, delta i diskussioner och seminarier och utföra projektarbete i mindre grupper. För att främja högre inlärningsnivåer kommer studenterna att arbeta med lärarna för att skapa en tillförlitlig atmosfär där eleverna kan delta i en djup öppen dialog, ge feedback till varandra och dela sina egna reflektioner.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod	Benämning	Omf.	Betyg
2505	Inlämningsuppgift 1	0,5 hp	GU
2515	Projektuppgift 1	1 hp	GU
2525	Projektuppgift 2	1 hp	GU
2535	Inlämningsuppgift 2	1 hp	GU
2545	Hemtentamen	1,5 hp	GU
2555	Projektuppgift 3	2,5 hp	GU

Kursen bedöms med betygen G Godkänd, UX Underkänd, något mer arbete krävs, U Underkänd.

Skriftlig examination kan komma att följas upp med muntlig uppföljning.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

*Denna bok är tillgänglig både som bok och som en e-bok via högskolans bibliotek.

TITEL: Engaged: Designing for Behavior Change
FÖRFATTARE: Amy Bucher and Jeff Kreisler
UTGIVARE: Rosenfeld Media, 2020
BOK ISBN: 9781933820422
EBOK ISBN: 9781933820415

Andra material kommer att tillhandahållas via lärplattformen.

10. Övrigt

Denna kurs ersätter kursen SL1411

Detta är inte ett juridiskt dokument. Vill du ha en kopia av det juridiska beslutet kring denna kursplan kontakta registrator vid Blekinge Tekniska Högskola.