MT1584 - Grundläggande produktutveckling - Blekinge Tekniska Högskola

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2024-08-28. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för maskinteknik 2025-03-10 och gäller från 2025-03-10.

2. Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Syftet med kursen är att studenten ska skaffa sig kunskaper i strategier, begrepp och metodik för produktutveckling och dess uppkomst samt planläggning från idéförslag i principkonstruktionsstadiet till primärkonstruktionsstadiet. Syftet med kursen är också att studenten skall skaffa sig basverktyg för att kunna analysera olika produktalternativ utifrån miljöns, omgivningens och kundernas krav.

3.2 Innehåll

Produktutvecklingsprocessen:

Typer av produkter som kan utvecklas
Olika teorier för att beskriva produktutvecklingsprocessen
Identifiering av kundbehov
Innovativa metoder och tekniker för innovation
Design för miljö
Design för tillverkning

Att leda ett produktutvecklingsprojekt

Hur man planerar och driver projekt
Olika roller i ett produktutvecklingsteam och teambildning

Att söka, analysera och jobba med patent

Databas-sökning för att hitta patentlösningar på tekniska problem
Produktskydd eller immaterialrätt (patent, varumärke och mönsterskydd)

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

Beskriva faserna i en generisk produktutvecklingsprocess
Jämföra olika modeller för produktutveckling och reflektera kring deras tillämpningar i olika branscher.
Förklara rollen som tvärfunktionella team har i produktutveckling

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

Tillämpa verktyg för att definiera och prioritera produktkrav i ett produktutvecklingsprojekt.
Tillämpa systematiska metoder för utveckling av produktkoncept.
Analysera genomförbarhet och värdeskapande av produktidé genom att utvärdera tekniska, ekonomiska och miljömässiga aspekter.
Presentera ett strukturerat förslag till produktutvecklingsprojekt, inklusive problemdefinition, målsättningar och lösningsvägar.

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

Bedöma hur produktutveckling kan påverka samhälle, miljö och ekonomi, och väga dessa aspekter mot varandra.

5. Läraktiviteter

Kursen ges som distanskurs med förinspelade föreläsningar och instruktionsmaterial som görs tillgängliga på kursplattformen. Återkommande online-möten organiseras med frivillig närvaro för studenter, där fördjupning av begrepp som efterfrågas av studenterna sker och frågor besvaras. Mötena spelas in och görs tillgängliga på kursportalen. Studenternas lärandeaktiviteter inkluderar fältstudier och observation av deras dagliga aktiviteter. Studenter uppmuntras att arbeta i grupp i vissa uppgifter, men grupparbete är inte obligatoriskt.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod	Benämning	Omf.	Betyg
2510	Inlämningsuppgift 1	1,5 hp	GU
2520	Inlämningsuppgift 2	1,5 hp	GU
2530	Inlämningsuppgift 3	1,5 hp	GU
2540	Inlämningsuppgift 4	3 hp	GU

Kursen bedöms med betygen G Godkänd, UX Underkänd, något mer arbete krävs, U Underkänd.

Examinator har möjlighet att muntligen följa upp skriftliga examinationer.

Vid betyget UX ges i samråd med kursansvarig/examinator möjlighet att inom 3 veckor komplettera betyget till G för det aktuella kursmomentet.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Karl T. Ulrich, Steven D. Eppinger (2014), Produktutveckling : konstruktion och design (2014) /; översättning: Silvia Bengtsson (eller engelska version)

Eklund, S. (2011). Arbeta i projekt : individen, gruppen, ledaren. ISBN: 9789144072753

Övriga lärarresurser delas ut under kursen.

Detta är inte ett juridiskt dokument. Vill du ha en kopia av det juridiska beslutet kring denna kursplan kontakta registrator vid Blekinge Tekniska Högskola.