IY1441 - Process- och projektstyrning - Blekinge Tekniska Högskola

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2020-05-06. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för industriell ekonomi 2021-12-14 och gäller från 2021-12-14.

2. Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs avklarade kurser om 30 hp inom teknik, varav minst 6 hp inom industriell ekonomi och management.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Kursen syftar till att utveckla studentens kunskaper om industriella affärsprocesser samt verktyg och metoder för att styra och leda dessa. Kursen syftar också till att utveckla studentens förståelse för och förmåga att leda och hantera projekt. Ett ytterligare syfte är att öka studentens insikt i hur process- och projektledning kan användas för att utveckla och förbättra en verksamhet.

3.2 Innehåll

Process- och projektledning har blivit vanliga uppgifter i stora och små organisationer, liksom en dominerande arbetsform i många industri- och teknikintensiva organisationer. Kursen är en sammanfattning av process- och projektledningsdiscipliner, med särskilt fokus på ledning och arbetssätt i affärs-, utvecklings- och innovationsprojekt inom teknikintensiva företag. Kombinerat med fallstudier ger kursen verktyg och metoder för process- och projektledning. Uppmärksamhet ägnas också åt rollen som projektledare inom teknikintensiva sektorer och forsknings- och utvecklingsarbete.

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

beskriva den allmänna strukturen i projektledningsteorin som både ett praktiskt och vetenskapligt framväxande kunskapsfält.
förstå relationen mellan projekt och deras externa miljö samt genomföra en intressentanalys för ett specifikt projekt.

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

formulera projektmål som är affärsorienterade, användarvänliga, realistiska, lösningsneutrala och bedömbara.
analysera praktiska problem i industriellt företagssammanhang med hjälp av projektledningsverktyg och teoretiska modeller.

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

beskriva, välja och använda verktyg för detaljerad tidsplanering, arbetsflöden och projektbudgetering så väl som övervakning av projekts genomförande.
använda verktyg och modeller från kursen för att ge rekommendationer om hur kontrollen av ett projekt kan förberedas, genomföras och förbättras.

5. Läraktiviteter

Kursen består av föreläsningar och gruppuppgifter.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod	Benämning	Omf.	Betyg
2105	Rapport	1,5 hp	GU
2115	Projektuppgift	2 hp	GU
2125	Hemtentamen	4 hp	AF

Kursen bedöms med betygen A Utmärkt, B Mycket bra, C Bra, D Tillfredställande, E Tillräckligt, FX Underkänd, något mer arbete krävs, F Underkänd.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Larson, E (2020). ISE Project management: The managerial process (8th ed.). McGraw-Hill Education.

A list of articles will be added as course compendium.

Detta är inte ett juridiskt dokument. Vill du ha en kopia av det juridiska beslutet kring denna kursplan kontakta registrator vid Blekinge Tekniska Högskola.