MT2576 - Systems Engineering, teori och tillämpning

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2021-12-03. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för maskinteknik 2022-03-01 och gäller från 2022-08-29.

2. Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs mins 180 avklarade hp, varav 90 hp inom maskinteknik, industriell ekonomi och management eller närliggande tekniskt område.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Systems Engineering som disciplin introducerades ursprungligen som ett svar på behovet av att utveckla alltmer komplexa system inom rymdindustrin. Tillämpningen av metoder och verktyg för Systems Engineering har i stor utsträckning påverkat utvecklingen av flygplan eller satelliter. De ökande socioekonomiska utmaningarna i samband med globalisering, befolkningstillväxt, ekonomisk globalisering och hållbarhet, betonar behovet av att Systems Engineering kompetenser tillämpas i olika domäner. Systems Engineering projekt kräver tvärvetenskapliga färdigheter och korsfunktionella designteam, inklusive en bred uppsättning av discipliner, såsom design, tillverkning, systemanalys, kunskapshantering och hållbarhetsanalys.

3.2 Innehåll

Kursen behandlar ämnen som:

Systems Engineering definition och fundament
Intressent- och behovsanalys
Kravsformulering och hantering
Funktionell modellering
Reverse Engieering
Systems Engineering management
FMEA, feleffektsanalys
Riskbedömning och analys av investeringar i Systems Engineering

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

identifiera när användningen av Systems Engineering är önskvärd
känna till vilka egenskaper skiljer Systems Engineering från traditionell produktutveckling
beskriva hur Systems Engineering metoder används vid utveckling av komplexa system
förklara hur Systems Engineering kan tillämpas för utveckling av hållbara systemlösningar för produkt och tjänstesystem

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

beskriva lösningen av ett Systems Engineering problem genom etablerade Systems Engineering metoder
applicera Systems Engineering metoder för ”reverse engineering” av ett system
analysera konsekvenserna på systemnivå orsakat av designmodifikationer på delsystemnivå
formulera en lista över produkt- och systemkrav
identifiera funktioner av ett system och modellera deras korrelationer och beroenden
identifiera och illustrera gränserna för ett system
analysera och illustrera relationerna mellan intressentbehov och systemets tekniska egenskaper
identifiera och bedöma de största riskerna med ett Systems Engineering projekt

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

sammanfatta gränser och potential för Systems Engineering metoder
bevisa användbarheten av Systems Engineering metoder i olika utvecklingssammanhang
jämföra och bedöma korrekt tillämpning av Systems Engineering metoder

5. Läraktiviteter

Kursen kombinerar olika läraktiviteter.
Förinspelade föreläsningar om teorier i Systems Engineering och metoder kombineras med korta veckouppgifter där studenterna aktivt arbetar individuellt eller i grupp.

Ett ”reverse engineering” rollspel organiseras som ett centralt moment i kursen i form av en tvådagars aktivitet för att ge deltagarna en förstahandsupplevelse av hur Systems Engineering metoderna tillämpas. Rollspelet genomförs som ett grupparbete där studenterna reflekterar individuellt över rollspelets dynamik i slutet på övningen.

Ett kursprojekt genomförs som grupparbete i samarbete med en utvald industripartner. Projektet löper parallellt med övriga läraktiviteter genom hela kursen. Kursprojektet kan innehålla ett besök på partnerföretaget och slutpresentationer kan ske vid partnerföretagets anläggningar.

Grupphandledning ges under kursens gång och kompletteras med peer-utvärdering i form av presentationer och feedback om både process och resultat. Lärplattformen används som en virtuell miljö för att stödja kunskapsdelning mellan studenterna och lärare.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod	Benämning	Omf.	Betyg
2210	Inlämningsuppgift 1	2,5 hp	GU
2220	Inlämningsuppgift 2	2,5 hp	GU

Kursen bedöms med betygen G Godkänd, UX Underkänd, något mer arbete krävs, U Underkänd.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Product and Systems Development : A Value Approach ISBN: 978-1-118-33154-5