FM1505 - Stadsplanering och dess nordiska tradition

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2020-04-28. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för fysisk planering 2021-03-01 och gäller från 2021-08-23.

2. Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs avklarade kurser om minst 60 hp inom området fysisk planering, arkitektur eller närliggande områden.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Kursens syfte är att studenterna ska arbeta med planering av stads- och landskapsrum samt ge träning i att använda analys- och skissmetoder inom området. Studenterna ska också introduceras till förutsättningar för och traditioner inom sådan planering i Norden.

3.2 Innehåll

Kursen ger fördjupade kunskaper om stadens form och träning i analys och gestaltning av stads- och landskapsrum. Olika stadstypers rumsliga och kvalitativa egenskaper studeras, med fokus på nordiska traditioner inom stadsplaneringen. I ett större projekt utvecklas förmågan att självständigt – utifrån analys, tolkning och idégenerering – skissa och gestalta förslag till rumsliga förändringar. Utöver det skrivs en rapport som tränar värderande och reflekterande förmåga.

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

grunderna i stads- och bebyggelsetypers egenskaper samt ha kunskap om de nordiska traditionerna inom stadsplanering
diskutera samspelet mellan stadens övergripande struktur och dess bebyggelse

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

beskriva, analysera och gestalta stads- och landskapsrum
behärska grundläggande skissteknik samt ritteknik och visualisering
redovisa och presentera gestaltningsförslag i text, bild och genom muntlig redovisning

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

reflektera över och värdera effekter av förändringar i stads- och landskapsrum samt de utpräglat nordiska traditionerna inom området

5. Läraktiviteter

Kursen består av ett individuellt stadsplaneringsprojekt som varvas med analytiska moment och föreläsningar. Utöver det skrivs en rapport som tränar värderande och reflekterande förmåga.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod	Benämning	Omf.	Betyg
2110	Projekt	10 hp	AF
2120	Rapport	5 hp	GU

Kursen bedöms med betygen A Utmärkt, B Mycket bra, C Bra, D Tillfredställande, E Tillräckligt, FX Underkänd, något mer arbete krävs, F Underkänd.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Salingaros, Nikos (2014): Principles of Urban Structure. Vajra Books. Second Edition, Kathmandu.
ISBN 978-9937-623-32-2

Detta är inte ett juridiskt dokument. Vill du ha en kopia av det juridiska beslutet kring denna kursplan kontakta registrator vid Blekinge Tekniska Högskola.