Kursplan

Denna kurs är inrättad av dekan 2019-11-04. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för hälsa 2024-06-10 och gäller från 2024-06-10.

För tillträde till kursen krävs att följande kurser är avklarade: Omvårdnad, metoder och tillämpning I, 7,5 hp; Omvårdnad, metoder och tillämpning II, 7,5 hp.
Därutöver krävs att följande kurs är genomgången: Sjuksköterskans professionella utveckling, 30 hp.

3.1 Syfte

3.2 Innehåll

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

4.2. Färdighet och förmåga

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

I kursen förekommer eget arbete, arbete i grupp, seminarier, workshops samt föreläsningar. Uppsatsen är ett självständigt arbete som genomförs med handledningsstöd, individuellt och i grupp. Det självständiga arbetet utförs som regel i par om två studenter och endast i undantagsfall enskilt. Undervisningen sker delvis via aktuell lärplattform.

Examinationsmoment för kursen

Kursen bedöms med betygen G Godkänd, UX Underkänd, något mer arbete krävs, U Underkänd.

För betyget Godkänd ska kursens lärandemål vara uppnådda. Examinationen omfattar egen uppsats, samt att uppsatsen diskuteras vid ett seminarium där studenten agerar respondent genom att kunna motivera ställningstaganden och överväga konstruktiv kritik i relation till egen genomförd uppsats. I examinationen ingår också att studenten agerar opponent genom att vid seminarium kritiskt granska annan students uppsats. Uppnådda lärandemål bedöms individuellt även i de fall då uppsats, respondentskap och opponentskap genomförs i par. Student som av examinator ges betyget Ux, otillräckligt komplettering krävs, på uppsatsen, kan korrigera uppsatsen för en ny bedömning och betygssättning. Korrigerad uppsats skall lämnas in senast fem arbetsdagar efter det att studenten meddelats betyget. Student som anvisats korrigeringar av examinator och där korrigerad uppsats inte lämnats in inom fem arbetsdagar får betyget Underkänd. Omexamination erbjuds vid två tillfällen inom 12 månader efter ordinarie examinationstillfälle. Därefter ska minst ett tillfälle till omexamination per läsår erbjudas till dess att kursen är avvecklad. Student som inom utsatt tid inte uppnått betyget Godkänd på kurs kan i mån av plats bli omregistrerad för att delta i hela eller delar av undervisningen i enlighet med Studieadministrativa regler för utbildning på förberedande nivå, grundnivå och avancerad nivå vid Blekinge Tekniska Högskola. Vid omregistrering erbjuds handledning i rimlig omfattning i upp till 12 månader efter kursens slut.

Skriftlig examination kan komma att följas upp av muntlig uppföljning.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

Birkler, J. (Senaste upplagan). Vetenskapsteori. En grundbok. Liber.
Blomström, V & Wennerberg, J. (senaste upplagan). Akademisk läsande och skrivande. Studentlitteratur.
Friberg, F. (Senaste upplagan). Dags för uppsats. Studentlitteratur.
Henricson, M. (Red.). (Senaste upplagan). Vetenskaplig teori och metod: från idé till examination inom omvårdnad. Studentlitteratur.
Olsson,H., & Sörensen, S. (Senaste upplagan). Forskningsprocessen. Liber.
Wiklund Gustin, L., & Lindwall, L. (Senaste upplagan). Omvårdnadsteorier i klinisk praxis. Natur och Kultur.
Wiklund Gustin, L., & Bergbom, I. (Red.). (Senaste upplagan). Vårdvetenskapliga begrepp i teori och praktik. Studentlitteratur.