Skriv ut som pdf om du vill ha en pdf! Om du vill ha en snyggare utskrift, klicka bort webbläsarens automatiskt tillagda sidhuvud och sidfot.
Blekinge Tekniska Högskola
Institutionen för maskinteknik
Revision: 1
Dnr: BTH-4.1.14-0099-2026
Innovationsteori och design för cirkulär ekonomi
Innovation theory and design for the circular economy
7,5 högskolepoäng (7.5 credits)
Kurskod: MT1585
Huvudområde: Maskinteknik
Utbildningsområde: Tekniska området
Utbildningsnivå: Grundnivå
Fördjupning: G1F - Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Undervisningsspråk: Svenska
Gäller från: 2026-02-17
Fastställd: 2026-02-17
Denna kurs är inrättad av dekan 2024-08-28. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för maskinteknik 2026-02-17 och gäller från 2026-02-17.
För tillträde till kursen krävs genomgången kurs i Grundläggande produktutveckling.
Kursens syfte är att ge studenterna en grundläggande förståelse för hur innovationer skapas och utvecklas. Under kursen får studenterna lära sig centrala teorier, metoder och processer för innovation, med särskilt fokus på hur dessa tillämpas i praktiken. Studenterna introduceras till industriell innovation och får arbeta med etablerade metoder såsom Design Thinking. Kursen syftar även till att ge insikt i hur cirkulär ekonomi påverkar innovationsarbete och hur detta förändrar traditionella sätt att utveckla produkter.
Följande lärandemål examineras i kursen:
Efter genomförd kurs ska studenten kunna:
Efter genomförd kurs ska studenten kunna:
Efter genomförd kurs ska studenten kunna:
Kursen genomförs helt på distans och kombinerar olika asynkrona och synkrona moment för att stödja både teoretisk förståelse och praktisk tillämpning. Studenterna tar del av inspelade föreläsningar som introducerar centrala teorier och metoder inom innovation och cirkulär ekonomi. Ett öppet online-rum erbjuds vid schemalagda tillfällen för frivilliga live-diskussioner och möjlighet att ställa frågor.
För att omsätta teorin i praktik arbetar studenterna med en case-baserad uppgift där verkliga exempel analyseras och lösningar föreslås. Lärandet förstärks genom självtester och quizzar som ger direkt återkoppling på förståelsen av kursinnehållet.
Examinationsmoment för kursen
| Kod | Benämning | Omf. | Betyg |
| 2610 | Inlämningsuppgift 1 | 2 hp | GU |
| 2620 | Inlämningsuppgift 2 | 2 hp | GU |
| 2630 | Inlämningsuppgift 3 | 3,5 hp | GU |
Kursen bedöms med betygen G Godkänd, UX Underkänd, något mer arbete krävs, U Underkänd.
Examinator har möjlighet att muntligen följa upp skriftliga examinationer.
I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.
Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.
Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.
Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.