DV1691 - Spelutveckling och ingenjörsarbete - Blekinge Tekniska Högskola

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2023-05-03. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för datavetenskap 2024-03-13 och gäller från 2024-03-13.

2. Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Syftet med kursen är att teoretiskt och praktiskt förvärva kunskap om hur en spelidé konceptualiseras och kan realiseras i ett spelutvecklingsprojekt. Syftet är även att teoretiskt och praktiskt förvärva kunskap om generella beståndsdelar i en spelutvecklingsprocess, olika roller inom spelutveckling och hur en spelmotor kan användas för att implementera en spelprototyp. Både etiska och samhälleliga aspekter av spelutveckling är centrala inom kursen. Kursen syftar dessutom till att ge ett ramverk för ingenjörsarbete och en grund för studenternas fortsatta utveckling som ingenjörer inom det specifika ämnesområdet.

3.2 Innehåll

Utvecklingsprocesser och utvecklarroller i spelbranschen.
Framtagande och skriftlig framställning av spelkoncept.
Utvecklingsprojekt i att skapa en spelprototyp.

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

Förstå och förklara vanligt förekommande begrepp och beståndsdelar i en spelutvecklingsprocess.

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

Designa och argumentera för ett spelkoncept utifrån en problembeskrivning.
Implementera en spelprototyp utifrån ett spelkoncept.
Uppvisa grundläggande förmåga i mjukvara för teknisk dokumentation, exempelvis LaTeX.

5. Läraktiviteter

Kursens undervisningsformer består av föreläsningar, seminarier och grupphandledning. Under kursens gång har studenterna som uppgift att dokumentera och presentera delar av spelutvecklingsprocessen. I kursen implementerar studenterna även en spelprototyp. Undervisningen ges i huvudsak på svenska men undervisning på engelska kan förekomma.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod	Benämning	Omf.	Betyg
2410	Rapport	3,0 hp	GU
2420	Presentation	1,0 hp	GU
2430	Projektuppgift	2,0 hp	GU

Kursen bedöms med betygen A Utmärkt, B Mycket bra, C Bra, D Tillfredställande, E Tillräckligt, FX Underkänd, något mer arbete krävs, F Underkänd.

Skriftlig examination kan komma att fyllas upp med muntlig uppföljning.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

The Art of Game Design. A Book of Lenses. 3rd Edition.
Författare: Jesse Schell
Förlag: A K Peters / CRC Press
Utgiven: 2019
Antal sidor: 652
ISBN: 978-1138632097

Detta är inte ett juridiskt dokument. Vill du ha en kopia av det juridiska beslutet kring denna kursplan kontakta registrator vid Blekinge Tekniska Högskola.