Skriv ut som pdf om du vill ha en pdf! Om du vill ha en snyggare utskrift, klicka bort webbläsarens automatiskt tillagda sidhuvud och sidfot.

Blekinge Tekniska Högskola
Institutionen för hälsa

Revision: 2
Dnr: BTH-4.1.14-0796-2024


Kursplan

Patofysiologi II

Pathophysiology II

7,5 högskolepoäng (7.5 credits)

Kurskod: KM1425
Huvudområde: Kursen ingår inte i något huvudområde på BTH
Ämne: Klinisk medicin
Utbildningsområde: Medicinska området
Utbildningsnivå: Grundnivå
Fördjupning: G1F - Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Undervisningsspråk: Svenska
Gäller från: 2024-06-10
Fastställd: 2024-06-10

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2019-11-04. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för hälsa 2024-06-10 och gäller från 2024-06-10.

2. Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs även att följande kurser är genomgångna: Patofysiologi I, 7,5 hp; Omvårdnad, metoder och tillämpning I, 7,5 hp.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Kursen syftar till att den studerande inhämtar kunskap om sjukdomsmekanismer, hur funktionen i olika system påverkas av sjukdom och kan påverkas av olika behandlingar.

3.2 Innehåll

Kardiologi
Hematologi
Endokrinologi
Respiration
Immunologi
Psykiatri
Komplexa sjukdomstillstånd
Näringsbehov
Polyfarmaci
Läkemedelsberäkning
Medicinsk terminologi
Livsupprätthållande åtgärder (A-E)

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

  • beskriva sambandet mellan patofysiologi, symtom, diagnostik och behandling inklusive specifik farmakologi och omvårdnad vid följande sjukdom- och ohälsotillstånd
    • Kardiologi
    • Hematologi
    • Endokrinologi
    • Respiration
    • Immunologi
    • Psykiatri
    • samt vid komplexa sjukdomstillstånd
  • redogöra för risker i samband med polyfarmaci
  • identifiera och beskriva näringsbehov vid olika sjukdom och ohälsotillstånd, dieter och bristtillstånd

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

  • utföra korrekta läkemedelsberäkningar
  • utföra övning på träningsdocka

5. Läraktiviteter

Problembaserat lärande i form av individuellt lärande och lärande i grupp, föreläsningar samt färdighetsträning vid kliniskt träningscentrum. Lärandet organiseras utifrån digital lärplattform.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod Benämning Omf. Betyg
2010 Salstentamen 1 3,5 hp GU
2020 Hemtentamen 3 hp GU
2030 Salstentamen 2 0,5 hp GU
2040 Laboration 0,5 hp GU

Kursen bedöms med betygen G Godkänd, UX Underkänd, något mer arbete krävs, U Underkänd.

För betyget Godkänd ska kursens lärandemål vara uppnådda. Kursen innehåller obligatoriska moment i form av basgruppstillfällen med tillhörande individuella lärandeunderlag (ILU). Obligatorisk närvaro i samtliga basgruppstillfällen som ingår i kursen utgör förutsättning för betyg. Om student inte kan fullgöra enstaka obligatoriskt moment ges möjlighet till ersättningsuppgift i form av motsvarande basgruppstillfälle och inlämning av ILU. Om student inte kan fullgöra flera av de obligatoriska momenten erbjuds studenten delta i motsvarande basgruppstillfällen kommande termin. Omexamination erbjuds enligt Studieadministrativa regler för utbildning på förberedande nivå, grundnivå och avancerad nivå vid Blekinge Tekniska Högskola.

Skriftlig examination kan komma att följas upp av muntlig uppföljning.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Boman, L., & Wikström, C. (senaste upplagan). Medicinsk teknik: teori, planering och genomförande.
Studentlitteratur.
Edberg, A.-K., & Wijk. H. (senaste upplagan). Omvårdnadens grunder. Hälsa och ohälsa. Studentlitteratur.
Ekwall, A. & Jansson AM. (Red). (senaste upplagan). Omvårdnad & medicin. Studentlitteratur.
Hallström, I. & Lindberg,T. (senaste upplagan). Pediatrisk omvårdnad. Liber.
Kumlien, C. & Rystedt, J. (Red). (senaste upplagan). Omvårdnad & kirurgi. Studentlitteratur.
Molin, J & Wiklund Gustin, L. (red). (senaste upplagan). Omvårdnad vid psykisk ohälsa – på grundnivå. Studentlitteratur.
Olsen, LA & Hälleberg Nyman, M. (senaste upplagan). Säker läkemedelberäkning. Natur & Kultur.
Rikshandboken i barnhälsovård. (senaste upplagan). www.rikshandboken-bhv.se
Thoresen, H. & Simonsen, T. (senaste upplagan). Illustrerad farmakologi. Studentlitteratur.
Skolin, I. (senaste upplagan). Näringslära för sjuksköterskor- teori och praktik. Studentlitteratur.

Dessutom kan det tillkomma resurslitteratur, elektroniska resurser, vetenskapliga artiklar etc. aktuella för kursen.