MT2559 - Simuleringsdriven produktutveckling - Blekinge Tekniska Högskola

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2018-01-24. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för maskinteknik 2018-03-01 och gäller från 2018-03-01.

2. Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs genomgången kurs Mekanikens approximativa beräkningsmetoder 1, 7,5 hp.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Syftet med kursen är att ge deltagaren kunskap att förstå, samt förmågan att implementera och använda, teorier och metoder för simuleringsstöd i produktutveckling.

3.2 Innehåll

Kursen innehåller följande huvuddelar:

Simuleringsdriven produktutveckling
Introduktion till optimering och dess användning i ett produktutvecklingskontext.
Automation av simuleringsprocesser: Skapa och exekvera kopplade simuleringsprocesser innehållande flera olika programvaror.
Metoder för att strukturerat utforska en designrymd på ett effektivt sätt med hjälp av matematiska modeller.

Teorin exemplifieras med verklighetsbaserade konstruktions- eller beslutssituationer inom applikationer såsom hållfasthetslära, strukturdynamik och värmeledning.

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

Redogöra för principerna för hur de i kursen behandlade optimeringsmetoderna fungerar.
Förstå, analysera och kommunicera simuleringsresultat.
Visa förståelse för fördelar och begränsningar med ett modell-drivet arbetssätt i ett produktutvecklingskontext.

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

Formulera och lösa optimeringsproblem med de i kursen tillämpade metoderna.
Skapa och exekvera kopplade simuleringsprocesser med de i kursen tillämpade metoderna.
Visa förmåga att planera och genomföra experiment med matematiska modeller med de i kursen tillämpade metoderna.
Visa förmåga att kritisk, självständigt och kreativt identifiera, formulera och hantera komplexa frågeställningar.
Visa förmåga att skapa, analysera och kritiskt utvärdera olika tekniska lösningar.
Visa förmåga att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna ramar.
Visa förmåga att modellera, simulera, förutsäga och utvärdera skeenden aven med begränsad information.
Visa förmåga att klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa.

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

Visa förmåga att kritiskt kunna utvärdera en genomförd beräkning och bedöma om resultatet är rimligt.

5. Läraktiviteter

Studierna bedrivs i form av föreläsningar, övningar, laborationer och arbete med projekt.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod	Benämning	Omf.	Betyg
1810	Inlämningsuppgift 1	2,5 hp	GU
1820	Inlämningsuppgift 2	1,5 hp	GU
1830	Inlämningsuppgift 3	3,5 hp	GU

Kursen bedöms med betygen G Godkänd, UX Underkänd, något mer arbete krävs, U Underkänd.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Material från institutionen.

10. Övrigt

Denna kurs ersätter kursen MT2549