Skriv ut som pdf om du vill ha en pdf! Om du vill ha en snyggare utskrift, klicka bort webbläsarens automatiskt tillagda sidhuvud och sidfot.

Blekinge Tekniska Högskola
Institutionen för datavetenskap

Revision: 2
Dnr: BTH-4.1.14-0526-2025


Kursplan

Pluginkonstruktion

Plugin Construction

6 högskolepoäng (6 credits)

Kurskod: DV1649
Huvudområde: Datavetenskap
Utbildningsområde: Tekniska området
Utbildningsnivå: Grundnivå
Fördjupning: G1F - Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Undervisningsspråk: Svenska
Gäller från: 2025-08-28
Fastställd: 2025-08-28

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2021-04-08. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för datavetenskap 2025-08-28 och gäller från 2025-08-28.

2. Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs avklarade kurser i Teknisk 3D-grafik, 6 hp, Programmering och problemlösning med Python 6 hp och Skripting för spelgrafik, 6 hp.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Spelutveckling innebär skapande av många objekt och parallella arbetsflöden där speldata skickas mellan flera utvecklarroller. För att hantera och automatisera delar av denna process kan insticksprogram, så kallade plugins, nyttjas. Syftet med kursen är att introducera studenten till hur ett insticksprogram kan designas, implementeras och nyttjas i en grafikprogramvara.

3.2 Innehåll

Kursen går igenom grundläggande kunskaper inom:

  • skriptning för skapande och modifikation av funktionalitet hos befintlig programvara.
  • skapande av GUI-element i befintlig programvara ur ett användarperspektiv, med hänsyn till människors olika behov och förutsättningar.
  • skapa ett eller flera skript i syfte att automatisera eller effektivisera ett speltekniskt arbetsflöde och/eller dataflöde.

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

  • visa bred kunskap inom det valda teknikområdets vetenskapliga grund och dess beprövade erfarenhet

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

  • visa förmåga att med helhetssyn självständigt och kreativt identifiera, formulera och hantera frågeställningar och analysera och utvärdera olika speltekniska lösningar för skapandet av plugins
  • visa förmåga att planera och med adekvata metoder genomföra uppgifter inom givna ramar
  • visa förmåga att kritiskt och systematiskt använda kunskap för att utveckla plugins från problembeskrivning till färdig produkt
  • visa förmåga att utforma och hantera GUI’n och plugin-funktionalitet med hänsyn till människors förutsättningar och behov
  • visa förmåga att skriftligt redogöra för och diskutera information, problem och lösningar i dialog med olika grupper inom en spelteknisk kontext

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

  • visa förmåga att göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga aspekter inom spelteknik
  • visa insikt i spelteknikens möjligheter och begränsningar

5. Läraktiviteter

Kursen består av föreläsningar och laborationer, samt att praktiskt skapa ett eller flera plugin till en programvara. Insticksprogrammet behöver uppfylla uppgiftens givna tekniska krav. Det ska skapas i syfte att automatisera eller effektivisera ett speltekniskt arbetsflöde och/eller dataflöde.

Examinationen sker i form av en projektuppgift som lämnas in med tillhörande information.
Undervisning sker även i form av studentaktiva genomgångar och handledning.

Viss undervisning på engelska kan förekomma.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod Benämning Omf. Betyg
2605 Projektuppgift 6 hp GU

Kursen bedöms med betygen G Godkänd, UX Underkänd, något mer arbete krävs, U Underkänd.

Examinator har möjlighet att muntligen följa upp skriftliga examinationer.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Complete Maya Programming: An Extensive Guide to MEL and C++ API
Författare: David Gould
Förlag: Morgan Kaufmann
Utgiven: 2003, Antal sidor: 528
ISBN: 978-1558608351

Rekommenderad litteratur:
Practical Maya Programming with Python
Författare: Robert Galanakis
ISBN: 9781849694728

Kompletterande material samt online-artiklar och källtexter görs tillgängliga via kursens webbplats och kommer att annonseras i början av kursen.

10. Övrigt

Läromedel eller delar därav kan vara på engelska. Gästföreläsningar och delar av undervisning på engelska kan förekomma.