SL1422 - Grundkurs i hållbar utveckling - Blekinge Tekniska Högskola

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2024-12-02. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för strategisk hållbar utveckling 2025-02-21 och gäller från 2025-02-21.

2. Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Kursens syfte är att ge studenten grundläggande kunskaper om och färdigheter i att bidra till hållbar utveckling, som också kan tillämpas och vidareutvecklas i programspecifika fortsättningskurser. Kursen avses också ge studenten förutsättningar att utveckla sin värderingsförmåga inom området hållbar utveckling.

3.2 Innehåll

Kursen innehåller:

en introduktion till begreppen hållbarhet och hållbar utveckling, liksom till några relaterade vetenskapliga begrepp.
en introduktion till några av samhällets viktigaste försörjningssystem och hur dessa relaterar till hållbar utveckling med avseende på utmaningar såväl som möjligheter.
en introduktion till hur olika intressenter relaterar till hållbar utveckling.
applicering av en systemsynsbaserad övergripande metodik för strategisk hållbar utveckling.

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

beskriva och diskutera några för hållbar utveckling relevanta vetenskapliga begrepp.
beskriva och diskutera några av samhällets hållbarhetsutmaningar och hur dessa relaterar till det egna studieområdet.
beskriva och diskutera hållbarhetsutmaningar med samhällets nuvarande försörjningssystem samt strategier för att åstadkomma en omställning till hållbar utveckling.

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

använda en systemsynsbaserad övergripande metodik för strategisk hållbar utveckling för analys, planering och förändringsarbete.
muntligen och skriftligen och med ett godtagbart språk kommunicera, diskutera och reflektera kring sina kunskaper såväl som resultat och slutsatser.

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

kritiskt reflektera över hur olika begrepp inom området hållbar utveckling relaterar till det egna studieområdet.
visa insikt om en tekniks möjligheter och begränsningar att bidra till hållbar utveckling, inbegripet ekologiska, sociala och ekonomiska aspekter.

5. Läraktiviteter

Läraktiviteter i kursen inkluderar föreläsningar, workshops och handledning. Någon läraktivitet kan genomföras på engelska.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod	Benämning	Omf.	Betyg
2510	Salstentamen 1	1 hp	GU
2520	Salstentamen 2	1 hp	GU
2550	Salstentamen 3	1 hp	GU
2560	Seminarium	0,5 hp	GU
2570	Projektuppgift	2,5 hp	GU

Kursen bedöms med betygen G Godkänd, Ux Underkänd, något mer arbete krävs, U Underkänd.

Examinator har möjlighet att muntligen följa upp skriftliga examinationer.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Material som tillhandahålles på kursens hemsida.

Referenslitteratur: Robèrt K-H., Broman G., Waldron D, Ny H., Hallstedt S., Cook D., Johansson L., Oldmark J., Basile G., Haraldsson H., MacDonald J., Moore B., Connell T., Missimer M., Daly E., and Johnson P. (2019). Sustainability Handbook (2nd ed). Lund: Studentlitteratur. ISBN 978-91-44-11595-5.

10. Övrigt

Denna kurs ersätter kursen SL1418