FM2593 - Studio III - komplexiteter - Blekinge Tekniska Högskola

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av Sektionen för planering och mediedesign, Fysisk planering 2013-11-13. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för fysisk planering 2022-10-05 och gäller från 2022-10-05.

2. Förkunskapskrav

60hp i kurser på avancerad nivå inom huvudområdet Fysisk planering.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Kursens syfte är att fördjupa och problematisera kunskaper om de komplexa rumsliga sammanhang som urbana landskap är en del av och som stadsplaneraren verkar i och genom samt konkretisera detta genom projektarbete.

3.2 Innehåll

I kursen fördjupas studenternas kunskap om rumsliga ekologier, dvs sammanflätade materiella, socio-kulturella, politiska, ekonomiska, tekniska och institutionella processer, i det urbana landskapet. Detta undersöks problembaserat i olika skalor, och i olika kontexter med fokus på aktuella samhällsfrågor, planeringsproblem och vardagens rumsliga praktiker. Vidare problematiseras etik och makt i såväl planering som den byggda miljön.

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

ha fördjupad kunskap om de komplexa rumsliga sammanhang som utgör det urbana landskapets ekologi.
ha fördjupad kunskap om och förståelse för relationerna mellan samhälle, planering, vardagslivet och det urbana landskapets fysiska strukturer.

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

ha uppnått fördjupad förmåga att kunna analysera och problematisera kunskapsunderlag och processer för stadsutveckling och förändring.
ha uppnått fördjupade färdigheter att kartlägga och representera stadsplaneringens frågeställningar på, för sammanhanget, relevanta sätt.
visa fördjupad färdighet och förmåga att ta fram förslag till förändring av urbana landskap.

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

ha insikt om stadsplaneringens kontextberoende.
förhålla sig till normativa dimensionerna av planering och gestaltning av urbana landskap.
värdera konsekvenser av planeringsförslag ur såväl socio-kulturella som ekologiska perspektiv.

5. Läraktiviteter

Lärande och undervisning sker i form av föreläsningar, seminarier, övningar och projektarbete samt genom att självständigt planera och utföra de lärandemomenten som föreligger.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod	Benämning	Omf.	Betyg
1510	Seminarier	5 hp	AF
1520	Projekt	10 hp	AF

Kursen bedöms med betygen A Utmärkt, B Mycket bra, C Bra, D Tillfredställande, E Tillräckligt, FX Underkänd, något mer arbete krävs, F Underkänd.

Eventuella kompletteringar (Fx) sker inom den tidsram då kursen ges om inte annat överenskommits med kursansvarig, i annat fall bedöms kursmomenten med F och med ny examination som följd. För ytterligare information, se Studieadministrativa regler (BTH:s lokala föreskrifter).

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Peter Calthorpe (2011) Urbanism in the age of climate change, Island Press, Washington

Ytterligare artiklar tillkommer.

Detta är inte ett juridiskt dokument. Vill du ha en kopia av det juridiska beslutet kring denna kursplan kontakta registrator vid Blekinge Tekniska Högskola.