FM1527 - Metoder i fysisk planering - Blekinge Tekniska Högskola

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2025-10-20. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för fysisk planering 2026-03-04 och gäller från 2026-03-04.

2. Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs genomgången Introduktion till fysisk planering, 15 hp.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Kursens syfte är att studenten ska utveckla kunskaper om metoder inom fysisk planering som används i programmet Planeringsarkitektur och färdigheter i hur dessa metoder kan tillämpas i praktiken.

3.2 Innehåll

I kursen introduceras studenten till vetenskapliga- och designrelaterade metoder för beskrivning och analys av socio-spatiala sammanhang. Genom workshops introduceras och problematiseras såväl vetenskapliga som designrelaterade metoder där studenterna genom litteraturstudier, föreläsningar liksom praktiska tillämpningar ska utveckla kunskap och färdigheter om hur dessa metoder kan tillämpas i praktiken.

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

ha kunskap om vetenskapliga liksom planeringsrelaterade datainsamlings- och analysmetoder liksom dess relation till fysisk planering
förstå möjligheter och begräsningar med olika datainsamlings- och analysmetoder

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

visa förmåga att självständigt inhämta, sammanställa och analysera relevant information och data med hjälp av såväl vetenskapliga liksom mer praktiknära datainsamlings- och analysmetoder
visa färdigheter att tolka resultat av en datainsamlingsprocess

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

kritiskt granska och värdera olika metoder i fysisk planering utifrån deras lämplighet i olika socio-spatiala sammanhang
förhålla sig till den fysiska planeringens vetenskapliga liksom praktiknära grund

5. Läraktiviteter

Undervisningen sker i form av föreläsningar, litteraturseminarier, workshops, inlämningsuppgifter och handledningar. Workshops är obligatoriska.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod	Benämning	Omf.	Betyg
2705	Workshop	6 hp	GU
2715	Inlämningsuppgift	1,5 hp	GU

Kursen bedöms med betygen G Godkänd, UX Underkänd, något mer arbete krävs, U Underkänd.

Examinator har möjlighet att muntligen följa upp skriftliga examinationer.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Bjereld, U., Demker, M. & Hinnfors, J. (2018). Varför vetenskap?: om vikten av problem och teori i forskningsprocessen. Fjärde upplagan, Studentlitteratur.

Denscombe, M. (2000). Forskningshandboken för småskaliga forskningsprojekt inom samhällsvetenskaperna. Senaste upplagan. Studentlitteratur.