FM2623 - Projektledning - Blekinge Tekniska Högskola

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2023-04-27. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för fysisk planering 2024-04-23 och gäller från 2024-04-23.

2. Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs 45 avklarade hp på avancerad nivå i huvudområdet fysisk planering. Engelska 6.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Syftet med kursen är att ge kunskaper om projektledning samt färdigheter i hantering av projekt. Fokus ligger på att öka studenternas förmåga att initiera, planera och genomföra planeringsprojekt.

3.2 Innehåll

Undervisningen består av två huvuddelar. En teoretisk del och en praktisk del. I den teoretiska delen inhämtar studenterna grundläggande kunskaper om projektledning. Detta innefattar projektets koppling till den löpande verksamheten, uppkomst av ett projekt, funktioner och roller i projekt, projektets mål och strategi, projektplanen och verktyg för projektplanering, projektekonomi, osäkerheter och projektkommunikation, projektledarskap, styrning av projekt, överlämning av resultat och avslutning. I den praktiska delen genomför studenterna ett projekt i mindre grupper. Här tillämpas de grundläggande kunskaperna från den teoretiska delen av kursen för att utveckla en projektplan relaterad till fysisk planering.

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

Redogöra för projekt som arbetsform och skillnaden mot löpande verksamhet.
Beskriva projektledningens olika faser.
Redogöra för olika tekniker, metoder och modeller inom projektledning.
Utveckla hur projektledning är relevant för fysisk planering.

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

Ha förmåga att argumentera för lämpliga val av tekniker, metoder och modeller för projektledning inom fysisk planering.
Kunna kritisk granska projektgenomförande utifrån vetenskapliga utgångspunkter.
Visa förmåga att utveckla en projektplan för ett projekt inom fysisk planering.

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

Kunna förhålla sig till olika intressenters konkurrerande målbilder och förväntningar inom projektgruppen.
Kritisk kunna värdera möjligheter och begränsningar för projektorganisation inom fysisk planering.

5. Läraktiviteter

Kursen innehåller föreläsningar, individuell inlämningsuppgift, workshop och projektarbete.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod	Benämning	Omf.	Betyg
2510	Inlämningsuppgift	2,0 hp	AF
2520	Workshop	1,0 hp	GU
2530	Projekt	4,5 hp	GU

Kursen bedöms med betygen A Utmärkt, B Mycket bra, C Bra, D Tillfredställande, E Tillräckligt, FX Underkänd, något mer arbete krävs, F Underkänd.

Skriftlig examination kan komma att följas upp muntligen.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Hallin, A och Karbom, T. 2019. Projektledning, Liber AB ISBN 978-91-47-13106-8

Detta är inte ett juridiskt dokument. Vill du ha en kopia av det juridiska beslutet kring denna kursplan kontakta registrator vid Blekinge Tekniska Högskola.