Skriv ut som pdf om du vill ha en pdf! Om du vill ha en snyggare utskrift, klicka bort webbläsarens automatiskt tillagda sidhuvud och sidfot.

Blekinge Tekniska Högskola
Institutionen för matematik och naturvetenskap

Revision: 3
Dnr: BTH 4.1.1-0345-2013


Kursplan

Forskningsmetodik med inriktning mot ingenjörsvetenskap

Research Methodology with emphasis on Engineering Science

7,5 högskolepoäng (7.5 credits)

Kurskod: MT2521
Huvudområde: Maskinteknik
Utbildningsområde: Tekniska området
Utbildningsnivå: Avancerad nivå
Fördjupning: A1F - Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav

Undervisningsspråk: Engelska
Gäller från: 2013-04-30
Fastställd: 2013-04-30

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av Sektionen för ING, avdelningen för maskinteknik 2013-04-30. Kursplanen är fastställd av Sektionen för ingenjörsvetenskap 2013-04-30 och gäller från 2013-04-30.

2. Förkunskapskrav

Avklarade studier om minst 180 hp inom området teknik.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Studenten ska skaffa sig en grundläggande introduktion till moderna synsätt om vetenskap, särskilt naturvetenskap och ingenjörsvetenskap. Studenten ska förvärva en inblick i vetenskapens historia och filosofi samt hur vetenskapliga metoder tillämpas inom ingenjörsvetenskap, speciellt i elektro - och maskinteknik. Den studerande skall efter detta tillförskaffat sig kunskaper i hur man bedriver forskningsprojekt samt hur man skriver vetenskapliga texter.

3.2 Innehåll

Del 1: Teori, 2,5 hp

• Vetenskapshistoria. Hur man går från upplevelse till experimentalism (tar upp frågor som observation, experiment och slutningsförmåga).

• Moderna vetenskapsteorier (bl.a. Popper’s falsifakationism, Kuhn’s paradigmer, Lakato’s forskningsprogram, Feyerabend’s anarkistiska vetenskapsteorier, subjektiv Bayesians och ny experimentalism).

• Vetenskapsteorins principer

• Hur man skriver och organiserar en vetenskaplig publikation

• Forskningsetik/moral och låg

• Informationssökningsmetoder.

Del 2: Projekt/Seminarium, 5 hp

• Grepp på forskning problemet – forskning fråga och hypotes

• Validitet och verifiering av forskning hypotes

• Vetenskapligt skrivande

• Använda tidskrift och konferens mallar

• Presentation av/opponering av forskningsresultat

• Granskning/bedömning av vetskapliga publikationer;

• Projekt management – projektplan, milstolpar och utlämningar;

• Hur man arbetar i grupp samt grupporganisatoriska kontrollverktyg

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

Efter genomförd kurs skall studenten:

  • ha förståelse för grundläggande begrepp och teori avseende moderna synsätt inom vetenskap, särskilt natur- och ingenjörsvetenskap
  • ha kunskap om vetenskapens historia och filosofi
  • kunna tillämpa vetenskapliga metoder inom ingenjörsvetenskap;
  • kunna skriva, presentera och opponera på vetenskapliga publikationer
  • analysera, granska och opponera vetenskapliga publikationer
  • kunna tillämpa moderna informationssökningsmetoder i sitt vetenskapliga arbete
  • samarbeta i grupper samt tillämpa grupporganisatoriska verktyg

5. Läraktiviteter

Undervisning ges i form av föreläsningar, seminarier, och grupparbeten. Undervisningen och dess innehåll inriktas mot behov som uppkommer vid utövandet av ingenjörsyrket.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod Benämning Omf. Betyg
1310 Tentamen 2,5 hp AF
1320 Projekt 5 hp GU

Kursen bedöms med betygen A Utmärkt, B Mycket bra, C Bra, D Tillfredställande, E Tillräckligt, FX Underkänd, något mer arbete krävs, F Underkänd.

Examinationen kan ske fortlöpande under kursen, genom prov vid kursens slut eller genom en kombination av dessa former. Examinationen kan vara muntlig och/eller skriftlig. För att få betyget 3 eller högre måste studenten ha visat tydligt att lärandemålen uppnåtts. Vid betyget Fx ges i samråd med kursansvarig/examinator möjlighet att inom 6 veckor komplettera betyget till E för det aktuella kursmomentet.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Obligatorisk litteratur

Chalmers, A. F. Vad är vetenskap egentligen? Om väsen och status hos vetenskapen och dess metoder. ISBN-10: 9157804257.

Kompendiematerial (tillhandahålls av avdelningen)
Internet
Data basis

Referenslitteratur

Chalmers, A. F. What is this Thing Called Science? ISBN 0-87220-452-9.

Graziano, A.M., Raulin, M.L. Research Methods. A Process on Inquiry. ISBN 0-205-51221-6.

Wayne C Booth, Gregory G Colomb, Joseph M Williams. Craft of Research. ISBN 9780226065663.

Wayne C Booth, Gregory G Colomb, Joseph M Williams. Forskning och skrivande: konsten att skriva enkelt och effektivt. ISBN 9789144032276.

10. Övrigt

Denna kurs ersätter kursen MT2511