FM2621 - Introduktion till hållbar stadsplanering

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2022-12-16. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för fysisk planering 2026-02-24 och gäller från 2026-02-24.

2. Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs kandidatexamen i fysisk planering, arkitektur, landskapsarkitektur, arkitektur och visualisering, eller motsvarande, inklusive 30 högskolepoäng i planering och 30 hp i rumslig gestaltning. Engelska 6.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Kursens syfte är att introducera programmet och att ge studenterna en orientering inom fältet hållbar stadsplanering. Kursen behandlar grundläggande begrepp och arbetssätt för att förstå samtida urbana utmaningar och debatter relaterade till hållbarhet på såväl global som lokal nivå.

3.2 Innehåll

Kursen introducerar och diskuterar centrala begrepp och arbetssätt inom hållbar stadsplanering som utgör en gemensam grund för programmet, såsom hållbarhet, resiliens, cirkularitet samt förhållningssätt till bevarande och transformation. Dessa behandlas i relation till utvalda hållbarhetsutmaningar, såsom klimatförändringar, samhällsomvandling, energi och mobilitet samt migration och segregation. Föreläsningar och workshops kombineras med projektbaserat arbete, genom vilket studenterna får arbeta med stadsplanerings- och stadsbyggnadspraktik i en specifik kontext.

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

Identifiera och förklara centrala hållbarhetsbegrepp och hållbarhetsutmaningar i relation till stadsplanering.
Redogöra för hur hållbarhetsdebatter omformar praktiken inom stadsplanering.

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

Tillämpa övergripande hållbarhetsbegrepp i analys av projekt inom stadsplanering.
Utveckla gestaltningsförslag som stödjer en hållbar omvandling av den byggda miljön.

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

Reflektera över stadsplaneringens roll och begränsningar i arbetet med hållbarhetsutmaningar.
Välja lämpliga planerings- och gestaltningsverktyg för hållbarhetsinriktade projekt.

5. Läraktiviteter

Kursen är uppbyggd i två delar: en introducerande del som etablerar centrala begrepp, debatter och praktiker inom hållbar stadsplanering genom föreläsningar, seminarier och workshops; samt en studiobaserad del som kombinerar föreläsningar, studiebesök och gestaltningsprojekt.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod	Benämning	Omf.	Betyg
2610	Workshop	6 hp	GU
2620	Projekt	9 hp	AF

Kursen bedöms med betygen A Utmärkt, B Mycket bra, C Bra, D Tillfredställande, E Tillräckligt, FX Underkänd, något mer arbete krävs, F Underkänd.

Examinator har möjlighet att muntligen följa upp skriftliga examinationer.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Bott. H., Grassl, G. and Anders, S. (ed.) (2020). Sustainable Urban Planning: Vibrant Neighbourhoods – Smart Cities – Resilience. Basel: Birkhäuser/Edition Detail. (e-book)

Castán Broto, V., Robin, E. & While, A. (ed.) (2019). Climate Urbanism – Towards a Critical Research Agenda. Cham: Palgrave Macmillan. (e-book)

Ytterligare kursmaterial tillhandahålls under kursens gång.