Skriv ut som pdf om du vill ha en pdf! Om du vill ha en snyggare utskrift, klicka bort webbläsarens automatiskt tillagda sidhuvud och sidfot.

Blekinge Tekniska Högskola
Institutionen för matematik och naturvetenskap

Revision: 3
Dnr: BTH-4.1.14-0228-2022


Kursplan

Säkerhet, ergonomi och människa-system-interaktion

Safety, Ergonomics and Man-machine Interaction

7,5 högskolepoäng (7.5 credits)

Kurskod: MT1522
Huvudområde: Maskinteknik
Utbildningsområde: Tekniska området
Utbildningsnivå: Grundnivå
Fördjupning: G1F - Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Undervisningsspråk: Svenska
Gäller från: 2022-08-29
Fastställd: 2022-03-01

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2017-08-31. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för matematik och naturvetenskap 2022-03-01 och gäller från 2022-08-29.

2. Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs avklarad kurs i Fartygstillsyn och marina regelverk, 4 hp.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Kursen ger studenten kunskaper för att kunna förstå vilka krav som ställs på människa och system i en marin miljö, där viktiga delar i detta är säkerhet och säkerhetskultur, arbetsmiljö och ergonomi samt hur människan interagerar med omgivningen och om design av interaktionssystem. Vidare introducerar kursen till området människa-datorinteraktion (HCI).

3.2 Innehåll

Kursen behandlar följande moment:

• Säkerhet
o Safety & Security
o Standarder


• Säkerhetskultur
o Risk and Environmental Impact
o Major Accident Hazards
o Risk handling and mitigation
o Emergency Response
• Ergonomi och arbetsmiljö
o Ergonomi
\- Standarder, definitioner och termer
\- Arbetsskador
\- Human Factors Integration
o Arbetsmiljö
\- Regler och författningar
\- Systematiskt arbetsmiljöarbete
\- Arbetsplats och boendemiljö
\- Marine Labour Convention 2006

• Dykeri, omgivningsfysiologi och marinmedicin
o Barotrauma och dekompressionssjuka
o Exponering för höga omgivningstryck
o Medicinska problem i undervattensfarkoster
o Överlevnadssystem i ubåtar och tekniker för evakuering från sjunken ubåt
o Rörelsesjuka och hypotermi
o Dykeriteknik

• Människa-System-Interaktion, Interaktionsdesign
o Användares mentala modeller (kognition, lärande m.m)
o Metoder för behovsanalys
o Principer för interaktionsdesign av grafiska användargränssnitt och utvärdering av användbarhet

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

Säkerhet & Säkerhetskultur

  • redogöra för begreppen Safety och Security.
  • redogöra för olika standarder.
  • förklara ingående delar i ett fartygs säkerhetsgenomgång och diskutera deras relevans och innehåll.
  • redogöra för vad en Risk and Environmental Impact Assessment kan baseras på.
  • förklara en Hazard Assessment Matrix.
  • beskriva HAZID, HAZOP, SECE, FERA.
  • redogöra för Permit to Work System, SJA & TBT.
  • redogöra för Emergency Response principer och filosofi.
  • redogöra en Emergency Response Plan.

Ergonomi och arbetsmiljö

  • redogöra för innebörden av ergonomidefinitioner och termer.
  • redogöra för Human Factors Integration.
  • redogöra för delar i begreppet ergonomi.
  • redogöra för relevanta regler och författningar avseende arbetsmiljö.
  • förklara vad Systematiskt arbetsmiljöarbete innebär.

Dykeri, omgivningsfysiologi och marinmedicin

  • ha grundläggande kännedom om fysiologiska svar och medicinska begränsningar då människan exponeras för givna, påfrestande omgivningsbetingelser.
  • ha grundläggande kännedom om hur människan utnyttjar tekniska hjälpmedel och/eller beteendemässiga strategier för att kunna uthärda dessa omgivningar.

MSI och interaktionsdesign

  • redogöra för grundläggande begrepp inom användbarhet och interaktionsdesign.
  • redogöra för olika utvecklingsmetoder som används vid design och användbarhetstester.

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

Säkerhet & Säkerhetskultur

  • visa förmåga och färdighet att diskutera innebörden i begreppen Safety och Security.
  • visa förmåga att diskutera innehållet i de olika delarna av en Risk and Environmental Impact Assessment.
  • visa förmåga att diskutera hur en Emergency Response Plan är uppbyggd och vilka överväganden som kan och bör göras.

Ergonomi och arbetsmiljö

  • på en grundläggande nivå diskutera och analysera ergonomibegrepp och hur de påverkar en människa.
  • på en grundläggande nivå relatera ergonomi till arbetsmiljö i praktiken.
  • ge enkla förslag på ergonomiskt baserade lösningar på arbetsmiljöproblem.
  • på en grundläggande nivå förstå lagar, författningar och regler och kunna argumentera för tolkning av relevant och viktig information.

Dykeri, omgivningsfysiologi och marinmedicin

  • på en grundläggande nivå diskutera problematiken under exponering av höga tryck.
  • på en grundläggande nivå diskutera åtgärder för att förhindra barotrauma och dekompressionssjuka.
  • på en grundläggande nivå diskutera problematik i undervattensfarkoster med avseende på fysiologi och medicinska problem.
  • på en grundläggande nivå kunna redogöra för tekniska system för dykning, överlevnad i ubåtar och evakuering ur sjunken ubåt.
  • på en grundläggande nivå kunna förklara rörelsesjuka och hypotermi.

MSI och interaktionsdesign

  • utföra ett projekt med tillämpning av användbarhet och interaktionsdesigns principer för att utforma olika typer användargränssnitt.

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

Säkerhet & Säkerhetskultur

  • på en grundläggande nivå kunna visa förmåga att göra enklare överväganden om innehållet i begreppet Safety.
  • på en grundläggande nivå kunna visa förmåga att förstå och bedöma ingående delar i en Risk and Environmental Impact Assessment.
  • på en grundläggande nivå kunna visa förmåga att förstå och bedöma ingående delar i en Emergency Response Plan.

Ergonomi och arbetsmiljö

  • reflektera över sambandet mellan ergonomi och arbetsmiljö, samt att visa förmåga att göra enklare bedömningar om ergonomiska definitioner och ingående delar i relation till arbetsmiljö.
  • värdera ingående delar i Human Factors Integration och hur de påverkar arbetsmiljön samt att kunna bedöma hur de ska hanteras och/eller kontrolleras.

Dykeri, omgivningsfysiologi och marinmedicin

  • på en grundläggande nivå visa förmåga att göra enklare bedömningar av människans begränsningar och möjligheter vid exponering för höga omgivande tryck.
  • på en grundläggande nivå visa förmåga att göra enklare bedömningar av tekniska system för dykning, överlevnad i och räddning ur undervattensfarkoster.
  • på en grundläggande nivå bedöma människans begränsningar då den utsätts för rörelsesjuka eller hypotermi och sätta in detta i ett arbetsmiljöperspektiv.

MSI och interaktionsdesign

  • utvärdera olika typer användargränssnitt.

5. Läraktiviteter

Säkerhet & Säkerhetskultur, Ergonomi och arbetsmiljö
Undervisningen består av föreläsningar, inlämningsuppgift 1 och 2 och om möjligt studiebesök.

Dykeri, omgivningsfysiologi och marinmedicin
Undervisningen består av föreläsningar, inlämningsuppgift 3 och om möjligt studiebesök.

MSI och interaktionsdesign
Undervisning sker genom föreläsningar studenterna tillägnar sig en teoretisk grund. 
Studenterna genomför ett projektarbete i grupp där användbarhet utvärderas och designas om ett befintligt interaktivt system. 
Projektet ska redovisas i grupp genom en skriftlig rapport. Instruktioner, läsanvisningar samt inlämningsuppgift 4 tillhandahålls på Canvas.

Delar av utbildningsmaterialet är på svenska, medan andra är på engelska.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod Benämning Omf. Betyg
2210 Inlämningsuppgift 1 2 hp GU
2220 Inlämningsuppgift 2 2 hp GU
2230 Inlämningsuppgift 3 2 hp GU
2240 Inlämningsuppgift 4 1,5 hp GU

Kursen bedöms med betygen G Godkänd, UX Underkänd, något mer arbete krävs, U Underkänd.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Säkerhet, säkerhetskultur, ergonomi och arbetsmiljö:
Tas från internet.


Dykeri, omgivningsfysiologi och marinmedicin
Tas från internet.
MSI och interaktionsdesign
Titel: Designing interactive systems (2014), (Third edition)
Författare: David Benyon,
Förlag: Pearson Education Ltd.UK.
ISBN: 9781447920113
Referenslitteratur
Titel: Interaction Design: Beyond Human- Computer Interaction (2014), (Third Edition)
Författare: Helen Sharp, Yvonne Rogers and Jenny Preece
Förlag: John Wiley&Sons Ltd.
ISBN: 9780470665763
Övriga lärresurser
Interaction Design Foundation: [https://www.interaction-design.org]() (cited 2020.01.31)