Skriv ut som pdf om du vill ha en pdf! Om du vill ha en snyggare utskrift, klicka bort webbläsarens automatiskt tillagda sidhuvud och sidfot.
Blekinge Tekniska Högskola
Institutionen för fysisk planering
Revision: 2
Dnr: BTH-4.1.14-0385-2023
Strategisk planering
Strategic Planning
15 högskolepoäng (15 credits)
Kurskod: FM1510
Huvudområde: Fysisk planering
Utbildningsområde: Tekniska området
Utbildningsnivå: Grundnivå
Fördjupning: G2F - Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Undervisningsspråk: Svenska
Gäller från: 2023-03-01
Fastställd: 2023-03-01
Denna kurs är inrättad av dekan 2021-12-01. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för fysisk planering 2023-03-01 och gäller från 2023-03-01.
För tillträde till kursen krävs avklarade kurser Naturresurser och landskap 15 hp samt Plan- och miljörätt 7,5 hp.
Kursens syfte är att ge fördjupade kunskaper i strategisk planering, inklusive miljöbedömningar. Fokus läggs bland annat på de bakgrundsmaterial som används i planeringen, former för samråd samt de olika aktörernas roller. Konsekvenser av planförslag tas upp och arbetsprocesser inom översiktlig planering och arbete med miljöbedömningar studeras. Kursen ska förbereda studenterna att kunna leda komplexa och omfattande planprojekt.
Kursen behandlar den strategiska fysiska planering som särskilt kommuner genomför. Det finns därför ett fokus på översiktlig planering, inklusive dess kart- och planeringsunderlag. Detta ges en konkret tillämpning genom att en översiktsplan (rapport) tas fram. Även hur sådana avancerade och omfattande strategiska planer projektleds tas upp, till exempel med avseende på tidsplanering och intern kommunal samverkan. I kursen studeras hur Plan- och Bygglagen och Miljöbalken gemensamt styr den översiktliga planeringen samt hur miljöfrågor integreras i den. Planprocessens formella dokument och skeden behandlas, till exempel samrådet, och möjliga konsekvenser av planers genomförande samt etiska aspekter med avseende på planering diskuteras. Den regionala planeringen berörs kortfattat.
Följande lärandemål examineras i kursen:
Efter genomförd kurs ska sudenten:
Efter genomförd kurs ska sudenten:
Efter genomförd kurs ska sudenten:
etiska frågor i planeringen
konsekvenser av föreslagna utbyggnader
Föreläsningar, grupparbete, seminarier och handledning.
Examinationsmoment för kursen
Kod | Benämning | Omf. | Betyg |
2310 | Projekt | 8 hp | AF |
2320 | Rapport | 4 hp | GU |
2330 | Seminarier | 3 hp | GU |
Kursen bedöms med betygen A Utmärkt, B Mycket bra, C Bra, D Tillfredställande, E Tillräckligt, FX Underkänd, något mer arbete krävs, F Underkänd.
I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.
Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.
Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.
Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.
Mattsson, Nancy & Hagander, Carl-Gustav: PBL: En handbok om PBL och Samhällsbyggande. Svensk byggtjänst
(senaste upplagan)
Denna kurs ersätter kursen FM1491