DV1725 - Självständigt arbete i spelutveckling

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2024-05-30. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för datavetenskap 2026-09-11 och gäller från 2026-09-11.

2. Förkunskaper

2.1 Behörighetskrav

För tillträde till kursen krävs 60 avklarade hp i datavetenskap.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Syftet med examensarbetet är att studenten ska integrera, fördjupa och vidareutveckla sina kunskaper och färdigheter inom ett avgränsat område inom spelutveckling (huvudområde datavetenskap). Arbetet ska visa studentens förmåga att självständigt formulera och behandla en relevant frågeställning samt tillämpa vetenskapliga metoder. Särskild tonvikt läggs vid det tekniska innehållet.

3.2 Innehåll

Kursen består av ett självständigt arbete där studenten:

identifierar och avgränsar en relevant frågeställning
planerar och genomför ett projekt
tillämpar metoder och tekniker inom spelutveckling
analyserar och värderar resultat
dokumenterar arbetet i en vetenskaplig rapport
presenterar sitt arbete samt opponerar på ett annat arbete

Arbetet kan med fördel genomföras i samverkan med näringsliv eller annan extern part.

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

visa kunskap och förståelse inom området spelutveckling (huvudområde datavetenskap), inklusive kunskap om områdets vetenskapliga grund

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

visa förmåga att söka, samla in och kritiskt tolka relevant information för att formulera svar på väldefinierade frågor inom spelutveckling (huvudområde datavetenskap)
visa förmåga att redogöra för och diskutera sina kunskaper
visa de färdigheter som krävs för att arbeta självständigt med uppgifter inom spelutveckling (huvudområde datavetenskap)

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter på utvecklingsarbetet
visa insikt i teknikens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för dess nyttjande, inbegripet sociala och ekonomiska aspekter samt miljö- och arbetsmiljöaspekter
identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens

5. Läraktiviteter

Varje student handleds av en akademisk handledare vid lärosätet. Utöver den akademiska handledaren rekommenderas det att en student har en extern handledare från till exempel näringslivet. Kursen inleds med introduktionslektioner. Resterande tid består av självständigt arbete i form av att planera, genomföra och rapportera ett examensarbete samt en opposition mot ett annat examensarbete. Den kursansvariga institutionen är inte skyldig att fortsätta handledningen av arbete som påbörjats för mer än 12 månader sedan.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod	Benämning	Omf.	Betyg
2705	Projektplan	2 hp	GU
2715	Uppsats	13 hp	AF

Kursen bedöms med betygen A Utmärkt, B Mycket bra, C Bra, D Tillfredställande, E Tillräckligt, FX Underkänd, något mer arbete krävs, F Underkänd.

Examinator har möjlighet att muntligen följa upp skriftliga examinationer.

Examensarbetet kan vara av utredande eller konstruktiv karaktär och ska redovisas i form av en vetenskapligt strukturerad rapport samt en muntlig presentation.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Att skriva en bra uppsats, Lotta Rienecker, Peter Stray Jörgensen.
Förlag: Liber.
Utgiven: 2014, antal sidor: 349.
ISBN: 9789147111510.
Projects in Computing and Information Systems,
Christian Dawson. 9780321263551.
Förlag: Pearson Edu Ltd.
Utgiven: 2009, antal sidor: 304.
ISBN-10: 0273721313. ISBN 13: 978-0273721