Kursplan

Värdeinnovation är att samtidigt bedriva ett differentieringsfokus och söka låg kostnad. Värdeinnovation fokuserar på att göra konkurrensen irrelevant genom att skapa ett nytt och unikt värde för köpare och företag, och därigenom öppna upp nya och obestridda marknadsutrymme. Eftersom värdet för köpare kommer från erbjudandets möjligheter minus dess pris, samt att värdet för företaget genereras från erbjudandets pris minus dess kostnader uppnås värdeinnovation först när hela systemet av nytta/möjlighet, pris och kostnad är i samförstånd. Syftet med kursen är att ge studenterna en förståelse för hur metoder och verktyg för att utveckla produkter, baserade på en värdevy, kan användas. Studenterna kommer att få kunskap i projektledning, och -hantering, kundbehov, värdeanalys, konceptgenerering, verifiering och framställande. Kursen fokuserar på att genomföra ett produktutvecklingsprojekt med värdefokus. Genom att utföra riktiga teambaserade projekt ges studenten chansen att reflektera över teoretisk bas samt att tillämpa detta i en riktig miljö. Dessa erfarenheter som kommer att göra att den studerande får goda förutsättningar att vara attraktiv för arbetslivet.

Värdeinnovation avser skapandet av nytt marknadsutrymme genom utveckling av lösningar som skapar en markant värdeförbättring för kunder och användare (t.ex. med hjälp av nya funktioner och/eller minskad användningsansträngning), samtidigt som kostnader samt negativ påverkan på vår planet och samhället reduceras. Kursen syftar till att introducera studenterna till Design Thinking (DT). DT är ett sätt att arbeta med användarfokuserad innovation som har blivit alltmer populärt under det senaste decenniet både inom industrin och på myndighetsnivå. DT utgör en viktig kontrast till det mer linjära synsättet på problemlösning och används för att adressera problem där inte all kunskap är känd från början, dvs. problemet är i sig okänt/osäkert (wicked problems). DTs fyra faser - Initiation, Inspiration, Ideation, och Implementation – hjälper att utveckla individers kreativa potential och att organisera ingenjörens verktygslåda när wicked problems är i fokus.
Kursdeltagarna kommer tillämpa den förvärvade teoretiska basen i konkreta utvecklingsprojekt som genomförs i samarbete med utvalda företagspartners, både i teambaserad och individuell form. Den återkommande interaktionen med intressenter från näringslivet och samhället hjälper studenterna att samla in konkret feedback på sitt lärande, samt att fördjupa sina reflektioner i ämnet värdeinnovation.

Kursen behandlar ämnen som:
• innovationsmodeller och -typer;
• marknads- och trendanalys;
• metoder och verktyg för behovsanalys och idégenerering;
• värde- och hållbarhetskriterier för konceptval;
• prototypframtagning;
• värde- och kostnadsmodelleringsverktyg för konceptval.

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

• reflektera över hur utvecklingen av nya lösningar (produkter och tjänster) är organiserade;
• hantera osäkra problem på ett användarfokuserat sätt;
• kritiskt granska användningen av metoder och verktyg för att stödja varje fas av innovationsprocessen.

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

• kategorisera och beskriva målgrupper och kundtyper för nya produkter och tjänster.
• analysera kundupplevelse med befintliga produkter;
• tillämpa enklare etnografiska metoder, dvs. intervjuer och observation i lämplig miljö;
• analysera samhälleliga och tekniska trender, och reflektera över deras betydelse för utvecklingen av nya produkter och tjänster;
• formulera och prioritera behovslistan för innovativa produkter och tjänster;
• tillämpa kvalitativa metoder och verktyg för konceptval;
• tillämpa kvantitativa värderingsmodelleringstekniker;
• tillämpa enklare tekniker för prototypframtagning och värdera prototypernas prestanda
• planera och utföra ett team-baserat designprojekt;
• muntligt och skriftligt - presentera och diskutera resultat och slutsatser - i dialog med andra studenter.

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

• förklara hur utvalda metoder och verktyg är relaterade till industriell praxis och akademisk State-of-the-art;
• kritiskt granska produktutvecklingsinsatser med avseende på värde (desirability, feasibility, viability) och hållbarhetsdimensioner (people, planet, profit);
• reflektera på egen hand – och tillsammans med andra - avseende metoder, insikter, och slutsatser.