Skriv ut som pdf om du vill ha en pdf! Om du vill ha en snyggare utskrift, klicka bort webbläsarens automatiskt tillagda sidhuvud och sidfot.

Blekinge Tekniska Högskola
Institutionen för industriell ekonomi

Revision: 2
Dnr: BTH-4.1.14-0609-2025


Kursplan

ICT startups och högteknologiskt entreprenörskap

ICT Startups and High-Tech Entrepreneurship

6 högskolepoäng (6 credits)

Kurskod: IY2645
Huvudområde: Industriell ekonomi och management
Utbildningsområde: Tekniska området
Utbildningsnivå: Avancerad nivå
Fördjupning: A1N - Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Undervisningsspråk: Engelska
Gäller från: 2025-09-24
Fastställd: 2025-09-24

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2023-05-23. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för industriell ekonomi 2025-09-24 och gäller från 2025-09-24.

2. Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs 90 avklarade hp inom ett tekniskt område, statistik, 5 hp och datavetenskap eller programvaruteknik, 12 hp. Engelska 6.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Kursen syftar till att utveckla studentens kunskaper och förståelse för entreprenöriella förutsättningar och villkor för att lansera mjukvaruintensiva produkter och tjänster på marknaden. Kursen syftar också till att utveckla studentens förmåga att initiera och utveckla en mjukvaruvarubaserad affärsidé.

3.2 Innehåll

Kursen behandlar entreprenöriella processer i mjukvaruintensiva miljöer samt förutsättningar och villkor för lansering av mjukvaruintensiva produkter. Kursen tar upp aspekter som berör utvärdering av idéer, partnerskap, skalningsstrategier samt rollen av entreprenöriella ekosystem och ingenjörspraxis.

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

  • Förklara och diskutera entreprenörens roll i utveckling och kommersialisering av mjukvara.
  • Identifiera och beskriva centrala villkor och förutsättningar för uppstartsprocessen för ett mjukvaruintensivt företag samt diskutera de specifika villkoren och begränsningarna i den mjukvaruintensiva miljön.
  • Systematiskt förklara nödvändiga steg för att kunna få en idé till marknaden.
  • Identifiera och tillämpa olika tekniker för att samla in, analysera och införliva användarfeedback i processen att lansera nya produkter och tjänster på marknaden.

4.2. Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

  • Tillämpa teoretisk kunskap i utvecklingen av en mjukvarubaserad affärsidé.

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

  • Reflektera över entreprenöriella processer i mjukvaruvaruintensiva miljöer, till exempel ur ett jämställdhetsperspektiv, med stöd av källhänvisningar samt bedöma genomförbarheten av en affärsidé.

5. Läraktiviteter

Läraktiviteterna på kursen består av föreläsningar, läsning och diskussion av kurslitteratur och vetenskapliga artiklar, samt individuella eller gruppbaserade uppgifter. I kursen tillämpas teoretisk kunskap i en praktiskt orienterad uppgift relaterad till kommersialiseringen av ett mjukvaruinspirerat utvecklingsprojekt.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod Benämning Omf. Betyg
2615 Inlämningsuppgift 1,5 hp AF
2625 Projekt 4,5 hp AF

Kursen bedöms med betygen A Utmärkt, B Mycket bra, C Bra, D Tillfredställande, E Tillräckligt, FX Underkänd, något mer arbete krävs, F Underkänd.

Examinator har möjlighet att muntligen följa upp skriftliga examinationer.

En bedömning, där respektive examinationsmoment viktas baserat på antalet poäng för momentet, utgör sammanvägt slutbetyget för kursen.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Nguyen-Duc, A., Münch, J., Prikladnicki, R., Wang, X., & Abrahamsson, P. Fundamentals of Software Startups. Springer. Senaste upplagan

Ries, E. The Lean Start-up. Random House US. Senaste upplagan.

Fitzpatrick, R. The Mom Test. Createspace Independent Publishing Platform. Senaste upplagan.

Vetenskapliga artiklar om max 200 sidor tillkommer