PA2554 - Forskningsmetodik i Programvaruteknik och Datavetenskap

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2016-09-01. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för programvaruteknik 2024-11-01 och gäller från 2024-11-01.

2. Förkunskapskrav

Avklarade kurser omfattande minst 120 hp varav minst 90 hp vara inom följande områden: Programvaruteknik, Datavetenskap, eller Datalogi. Minst 30 hp ska vara inom ett eller flera av följande områden: Programmering, Objektorienterad systemutveckling, Programvarudesign, Datastrukturer och algoritmer, Databasteknik, Datakommunikation, Realtidssystem, Operativsystem. Dessutom krävs 15 hp avklarade kurser inom Matematik.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Syftet med kursen är att introducera, diskutera och träna ett vetenskapligt förhållningssätt, att bekanta sig med aktuell forskning inom ett valt område och att träna vetenskapligt skrivande. En nyckelfråga i forskningen inom programvaruteknik och datavetenskap är framtagning, utvärdering och jämförelse av metoder, verktyg, språk, modeller/design och algoritmer och hur dessa påverkar olika system, organisationer och människor. I denna kurs får studenten en förståelse för forskningsmetodik som gör en sådan utvärdering och jämförelse möjlig.
Studenten får också en introduktion till samhälleliga och etiska aspekter av sådan forskning och utvärdering och får första erfarenheter av att planera, genomföra och rapportera ett forskningsprojekt.

3.2 Innehåll

Kursen introducerar vetenskapliga forskningsmetoder, vetenskapligt skrivande och hur man bygger upp och stärker en välgrundad argumentation.
I kursen ingår följande moment:
• Sökning och utvärdering av litteratur
• Formulering av vetenskapliga frågeställningar
• Användning av metoder för forskning, datainsamling och analys
• Planering, genomförande och utvärdering av forskningsprojekt
• Forskningsetik
• Vetenskapligt skrivande

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten:

kunna beskriva hur man bedriver ett forskningsprojekt från början till slut,
kunna redogöra för olika metoder för forskning, datainsamling och analys.

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten:

kunna använda vetenskapliga databaser och sökmotorer för att identifiera relevanta forskningsartiklar till en specifik frågeställning,
kunna formulera ett forskningsproblem med egna ord,
kunna sammanfatta, relatera och ta ställning till resultat som presenteras i forskningsartiklar,
kunna formulera forskningsmål och frågor för att lösa ett forskningsproblem,
kunna designa en fullständig forskningsstudie som är lämplig att besvara givna forskningsfrågor,
kunna utföra dataanalys och jämföra resultaten med litteraturen och diskutera implikationer för forskning och praktik,
kunna diskutera hot mot giltighet av egna forskningsresultat,
kunna skriva en forskningsartikel anpassad till erkänd akademisk praxis,
kunna referera till andra personers arbete enligt erkänd akademisk praxis,
kunna presentera forskningsdesigns och forskningsresultat.

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten:

kunna diskutera och förhålla sig till begreppet vetenskaplighet och relatera till det i sitt eget arbete,
kunna diskutera vetenskapens möjligheter, kunskapens roll i samhället, människors ansvar för hur kunskapen används och de etiska och samhälleliga implikationer ett forskningsprojekt kan föra med sig,
kunna diskutera och förhålla sig till begreppen plagiat och upphovsrätt
kunna kritiskt granska andras och sin egen forskning.

5. Läraktiviteter

Utbildningen är organiserad kring föreläsningar, inlämningsuppgifter (inlämningsuppgift 1-3 och en rapport). Studenterna förväntas ta aktiv del och bidra i föreläsningarna.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod	Benämning	Omf.	Betyg
1705	Inlämningsuppgift 1	1,5 hp	GU
1715	Inlämningsuppgift 2	0,5 hp	GU
1725	Inlämningsuppgift 3	1,5 hp	GU
1735	Rapport	4 hp	AF

Kursen bedöms med betygen A Utmärkt, B Mycket bra, C Bra, D Tillfredställande, E Tillräckligt, FX Underkänd, något mer arbete krävs, F Underkänd.

Examinator har möjlighet att muntligen följa upp skriftliga examinationer.

Utbildningen är organiserad kring föreläsningar, inlämningsuppgifter (inlämningsuppgift 1-3 och en rapport). Studenterna förväntas ta aktiv del och bidra i föreläsningarna.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Projects in Computing and Information Systems – A Student's Guide, 3rd Edition
Författare: Christian Dawson
Förlag: AddisonWelsey
Utgiven: 2015, Antal sidor: 320
ISBN13: 9781292073460

Referenslitteratur
1. Real World Research, 4th Edition
Författare: C. Robson, K. McCartan
Förlag: Wiley
Utgiven: 2016, Antal sidor: 560
ISBN: 9781118745236

2. The Research Methods Knowledge Base, 4th Edition
Författare: W.M.K. Trochim, J. P. Donnelly, K. Arora
Förlag: Cengage Learning
Utgiven: 2006, Antal sidor: 444
ISBN: 9781133954774

3. Experimentation in Software Engineering – An Introduction; 2nd Edition
Författare: C. Wohlin, P. Runeson, M. Höst, M.C. Ohlsson, B. Regnell, A. Wesslén
Förlag: Springer Verlag
Utgiven: 2012, Antal sidor: 250
ISBN13: 9783642290435

10. Övrigt

Denna kurs ersätter kursen PA2537

Detta är inte ett juridiskt dokument. Vill du ha en kopia av det juridiska beslutet kring denna kursplan kontakta registrator vid Blekinge Tekniska Högskola.