Skriv ut som pdf om du vill ha en pdf! Om du vill ha en snyggare utskrift, klicka bort webbläsarens automatiskt tillagda sidhuvud och sidfot.

Blekinge Tekniska Högskola
Institutionen för strategisk hållbar utveckling

Revision: 2
Dnr: BTH-4.1.14-0011-2025


Kursplan

Etik och hållbarhet för maskinteknik

Ethics and Sustainablility for Mechanical Engineering

6 högskolepoäng (6 credits)

Kurskod: SL1419
Huvudområde: Strategiskt ledarskap för hållbarhet
Utbildningsområde: Tekniska området
Utbildningsnivå: Grundnivå
Fördjupning: G1F - Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Undervisningsspråk: Svenska
Gäller från: 2025-02-21
Fastställd: 2025-02-21

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2023-05-08. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för strategisk hållbar utveckling 2025-02-21 och gäller från 2025-02-21.

2. Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs 2 avklarade hp från Teknisk introduktionskurs.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Syftet med kursen är att ge studenten:
(i) grundläggande kunskaper om och färdigheter i att bidra till hållbar utveckling, som också kan tillämpas och vidareutvecklas inom maskintekniska ämnen.
(ii) kunskaper och färdigheter som är användbara för att främja etiskt beteende och socioekologisk hållbarhet vid produktutveckling och maskinkonstruktion.
(iii) förutsättningar att utveckla sin värderingsförmåga och sitt förhållningssätt till hållbar utveckling och etiska aspekter inom produktutveckling och maskinkonstruktion.

3.2 Innehåll

Kursen innehåller:

  • en introduktion till begreppen hållbarhet och hållbar utveckling, liksom till några relaterade vetenskapliga begrepp.
  • en introduktion till några av samhällets viktigaste försörjningssystem och hur dessa relaterar till hållbar utveckling med avseende på utmaningar såväl som möjligheter.
  • en introduktion till hur produktutveckling och maskinkonstruktion relaterar till etik och hållbar utveckling.
  • applicering av systemsynsbaserad övergripande metodik för hållbar produktutveckling.

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

  • beskriva och diskutera några för hållbar utveckling relevanta vetenskapliga begrepp .
  • beskriva och diskutera hållbarhetsutmaningar med samhällets nuvarande försörjningssystem samt strategier för att åstadkomma en omställning till hållbar utveckling.
  • beskriva och diskutera några av samhällets hållbarhetsutmaningar och hur dessa relaterar till produktutveckling och maskinkonstruktion.
  • visa på förståelse för innebörden av professionellt ansvar och kunna identifiera de etiska inslagen i beslut i samband med produktutveckling och maskinkonstruktion.

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

  • analysera en produkt ur ett ekologiskt och socialt hållbarhetsperspektiv.
  • föreslå möjliga lösningar till identifierade problem och motivera de valda lösningarna utifrån grundläggande etiska principer och hållbarhetsöverväganden.
  • muntligen och skriftligen och med ett godtagbart språk kommunicera, diskutera och reflektera kring sina kunskaper såväl som resultat och slutsatser.

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

  • visa insikt om en tekniks möjligheter och begränsningar att bidra till hållbar utveckling, inbegripet ekologiska, sociala och ekonomiska aspekter.

5. Läraktiviteter

Läraktiviteter i kursen inkluderar föreläsningar, workshops och handledning. Någon läraktivitet kan ges på engelska.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod Benämning Omf. Betyg
2510 Salstentamen 1 1 hp GU
2520 Salstentamen 2 1 hp GU
2530 Salstentamen 3 1 hp GU
2540 Seminarium 0,5 hp GU
2550 Projektuppgift 2,5 hp GU

Kursen bedöms med betygen G Godkänd, UX Underkänd, något mer arbete krävs, U Underkänd.

Examinator har möjlighet att muntligen följa upp skriftliga examinationer.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Material som tillhandahålles på kursens hemsida.

Referenslitteratur:Robèrt K-H., Broman G., Waldron D, Ny H., Hallstedt S., Cook D., Johansson L., Oldmark J., Basile G., Haraldsson H., MacDonald J., Moore B., Connell T., Missimer M., Daly E., and Johnson P. (2019). Sustainability Handbook (2nd ed). Lund: Studentlitteratur. ISBN 978-91-44-11595-5.