Skriv ut som pdf om du vill ha en pdf! Om du vill ha en snyggare utskrift, klicka bort webbläsarens automatiskt tillagda sidhuvud och sidfot.

Blekinge Tekniska Högskola
Institutionen för fysisk planering

Revision: 2
Dnr: BTH-4.1.14-0800-2024


Kursplan

Infrastruktur och hållbarhet

Infrastructure and sustainability

7,5 högskolepoäng (7.5 credits)

Kurskod: FM2629
Huvudområde: Fysisk planering
Utbildningsområde: Tekniska området
Utbildningsnivå: Avancerad nivå
Fördjupning: A1N - Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Undervisningsspråk: Svenska
Gäller från: 2024-06-13
Fastställd: 2024-06-13

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2023-05-02. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för fysisk planering 2024-06-13 och gäller från 2024-06-13.

2. Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs kandidatexamen i fysisk planering, arkitektur, landskapsarkitektur eller motsvarande. Alternativt kandidatexamen i planering eller motsvarande samt 30 hp i rumslig gestaltning. Engelska 6.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Kursens syfte är att fördjupa kunskaper om infrastrukturens roll i samhället och dess inverkan på byggd och obyggd miljö, både vad gäller transporter och tekniska försörjningssystem, med särskilt fokus på hållbarhetsfrågor.

3.2 Innehåll

Kursen introducerar frågeställningar och tillämpbara planeringsmetoder för dagens och framtidens infrastrukturella system samt problematiserar frågor om resursanvändning, miljöpåverkan, ekonomisk verksamhet, mobilitet, beteende, system och legala åtgärder. Särskilt fokus läggs på infrastrukturens koppling till hållbar samhälls- och stadsutveckling. Kursen ger studenten möjlighet att på systemnivå skaffa sig fördjupade kunskaper om infrastrukturfrågor och dess koppling till hållbarhetssträvanden inom ramen för fysisk planering. I kursen analyseras och diskuteras centrala begrepp såsom hållbarhetsbegreppets olika dimensioner, infrastrukturens roll för hållbar utveckling, målkonflikter, drivkrafter, ansvars- och riskfrågor, politiska beslut och legala frågor.

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

  • på en övergripande nivå förstå och redogöra för centrala begrepp, teorier och metoder som är av betydelse för analys och planering av infrastruktur i relation till hållbar samhälls- och stadsutveckling.
  • ha fördjupade kunskaper om hållbarhetsbegreppets olika dimensioner i relation till infrastrukturfrågor.

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

  • ha tillägnat sig förmåga att kritiskt analysera kunskapsunderlag och processer som ligger till grund för fysisk infrastrukturplanering.
  • kritiskt granska och kommunicera olika förhållningssätt till hållbar samhälls- och stadsutveckling.

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

  • ha tillägnat sig och visat prov på förståelse för den fysiska planeringens möjligheter och begränsningar att verka för hållbar samhälls- och stadsutveckling gällande infrastrukturfrågor.

5. Läraktiviteter

Kursen innehåller föreläsningar, seminarier och projektarbete.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod Benämning Omf. Betyg
2505 Seminarier 2,5 hp GU
2515 Projekt 5 hp AF

Kursen bedöms med betygen A Utmärkt, B Mycket bra, C Bra, D Tillfredställande, E Tillräckligt, FX Otillräckligt, komplettering krävs, F Underkänd.

Kursens slutbetyg grundas på betyget i momentet ’Projekt’. Eventuella kompletteringar (Fx) sker inom den tidsram då kursen ges om inte annat överenskommits med kursansvarig, i annat fall bedöms kursmomenten med F och med ny examination som följd. För ytterligare information, se Studieadministrativa regler (BTH:s lokala föreskrifter).

Skriftlig examination kan komma att följas upp muntligen.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Graham, S. & Marvin, S. (2004). Splintering urbanism networked infrastructures, technological mobilities and the urban condition. Routledge. ISBN-13:978-0415189651