Skriv ut som pdf om du vill ha en pdf! Om du vill ha en snyggare utskrift, klicka bort webbläsarens automatiskt tillagda sidhuvud och sidfot.

Blekinge Tekniska Högskola
Institutionen för maskinteknik

Revision: 1
Dnr: BTH-4.1.14-0246-2025


Kursplan

Teknisk introduktionskurs för produktutveckling

Technical introduction course for product development

7,5 högskolepoäng (7.5 credits)

Kurskod: MT1583
Huvudområde: Maskinteknik
Utbildningsområde: Tekniska området
Utbildningsnivå: Grundnivå
Fördjupning: G1N - Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav

Undervisningsspråk: Svenska
Gäller från: 2025-03-18
Fastställd: 2025-03-18

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2024-08-28. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för maskinteknik 2025-03-18 och gäller från 2025-03-18.

2. Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

I kursen skall studenterna skaffa sig grundläggande kunskaper och färdigheter för att framgångsrikt kunna bedriva fortsatta studier på distans inom det maskintekniska området. Studenten ska på en grundläggande nivå få en inblick i rollen som produktutvecklare samt skaffa sig kunskaper och färdigheter inom teknikrelaterade arbetsmetoder, informationssökning, teknisk rapportskrivning och presentationsteknik.

3.2 Innehåll

  • Sökning, hantering och granskning av information
  • Produktanalys med fokus på funktion, dimensionering, tillverkning och affärsmässighet
  • Presentationsteknik
  • Personlig ledning och att arbeta i grupp
  • En produktutvecklares yrkesroll
  • Konceptuell utformning, tillverkning och provning av sammansatt konstruktion
  • Vetenskapligt skrivande och tekniska rapporter
  • Reflektion och värdering av genomfört arbete

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

  • redogöra för hur utbildningens kärnämnen används i yrkeslivet
  • identifiera och förklara olika aspekter som berör produktutveckling
  • beskriva och motivera nyttan av ett strukturerat arbetssätt vid problemlösning
  • genomföra en informationssökning bedöma relevans hos olika informationskällor
  • beskriva vad som kännetecknar ett vetenskapligt förhållningssätt

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

  • planera och med adekvata metoder genomföra sitt arbete inom givna ramar
  • skriftligen redovisa utförande, erhållna resultat, samt redogöra för slutsatser
  • muntligen i grupp redovisa erhållna resultat i utfört projektarbete
  • genomföra enklare konstruktion, dimensionering och funktionsanalys

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten:

  • reflektera över sitt eget lärande, förmåga att arbeta i grupp samt identifiera utvecklingsområden för sin framtida yrkesroll

5. Läraktiviteter

I kursen ingår föreläsningar, projektarbete i grupp, skriftliga inlämningsuppgifter, muntliga presentationer, rapportskrivning samt seminarium.

I föreläsningarna introduceras studenten till olika begrepp och koncept som är väsentliga för kursen och utbildningen i sin helhet.

I projektarbetet övar studenten sina färdigheter att i grupp systematiskt utföra en funktionsanalys av ett givet objekt samt presentera detta muntligen.

Genom seminarium får studenten inblick i en produktutvecklares yrkesroll.

Teknisk rapportskrivning introduceras genom redovisning av en genomförd konstruktionsuppgift som omfattar planerad utformning, tillverkning och provning av en sammansatt konstruktion.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod Benämning Omf. Betyg
2510 Inlämningsuppgift 1 1 hp GU
2520 Inlämningsuppgift 2 2 hp GU
2530 Inlämningsuppgift 3 1,5 hp GU
2540 Inlämningsuppgift 4 3 hp GU

Kursen bedöms med betygen G Godkänd, UX Underkänd, något mer arbete krävs, U Underkänd.

Examinator har möjlighet att muntligen följa upp skriftliga examinationer.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

- Åkesson Nilsson, G (senaste upplagan) Rapportskrivning för ingenjörer -Introduktion. Se Skrivguiden.se [Elektronisk resurs] http://skrivguiden.se
- Grimvall, G. Ingenjörens verktyg. (2007). ISBN-13: 9789144040622.

Referenslitteratur (ej obligatoriskt):

- Wickert, J. & Lewis, K. An Introduction to Mechanical Engineering. (2013). ISBN-13: 978-1-111-57682-0, eller senare upplaga.
- Walla, E (2004) Så skriver du bättre tekniska rapporter. Lund: Studentlitteratur AB. ISBN: 9789144019130
- Walla, E (2011). Presentationsteknik och retorik – för ingenjörer och tekniker. Stockholm: Liber. ISBN: 9789144068138

10. Övrigt

Denna kurs ersätter kursen MT1443