DV1694 - Litet spelprojekt - Blekinge Tekniska Högskola

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2023-06-20. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för datavetenskap 2026-03-04 och gäller från 2026-03-04.

2. Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs avklarade kurser motsvarande 90 hp inom datavetenskap, matematik, maskinteknik, programvaruteknik och/eller elektroteknik inklusive 3D-programmering I, 6 hp, datastrukturer och algoritmer, 6 hp, spelutveckling och ingenjörsarbete, 6 hp samt genomgångna kurser i 3D-programmering II, 12 hp och objektorienterad design, 6 hp.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Kursen syftar till att ge studenten praktisk erfarenhet genom att i små grupper designa, implementera och dokumentera ett småskaligt spelprojekt. Projekten kommer att genomföras enligt principerna för agil mjukvaruutveckling, vilket innebär att arbetet sker iterativt och inkrementellt, där kraven successivt utvecklas och förfinas under processens gång. Syftet är att förmedla och ge erfarenheter hur man planerar, utför och slutför ett projekt.

3.2 Innehåll

Kursen kommer att fokusera på följande områden:

Planering och försvar av projektförslag
Planering, organisering, analys och reflektion av gruppens arbete
Dokumentering av utvecklingsprocess
Arbeta utifrån en agil utvecklingsmetod
Prototypa spelteknikverktyg
Utveckling, paketering och leverans av färdigt spelprojekt
Muntlig presentation av färdigt projekt

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

visa förståelse för spelprogrammering
visa förståelse för hur tekniska metoder kan ligga till grund för lösningar inom skapandet av spelprojekt

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

visa färdighet i att utveckla speltekniska projekt genom att, i mindre grupp, aktivt delta i planerandet, organiserandet och genomförandet
visa färdighet i att muntligt och skriftligt kunna redogöra för speltekniska problem och lösningar
söka och förvärva kunskap och färdigheter i att bygga en spelmotor inom spelindustrin

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

beakta relevanta etiska och hållbara aspekter av spelutvecklingsprocessen

5. Läraktiviteter

Undervisningen består i huvudsak av studenternas eget projektarbete som även kompletteras med föreläsningar som presenterar teorier och bidrar till den teoretiska och praktiska förståelsen som krävs för att genomföra kursen. Projekthandledning och avstämning sker fortlöpande under projekttiden. Studenterna ska skriva individuella rapporter där de reflekterar över projektrelaterade problem och frågeställningar. Projektgruppen ska i slutet även muntligen presentera och reflektera över projektresultat och förvärvade erfarenheter.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod	Benämning	Omf.	Betyg
2610	Projektuppgift	8 hp	GU
2620	Presentation	2 hp	GU
2630	Rapport	2 hp	GU

Kursen bedöms med betygen G Godkänd, UX Underkänd, något mer arbete krävs, U Underkänd.

Examinator har möjlighet att muntligen följa upp skriftliga examinationer.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Introduction to Game Development, Second Edition
Författare: Steve Rabin
Förlag: Charles River Media Utgiven: 2009, Antal sidor: 1016
ISBN: 9781584506799.

Art of Game Design, Third Edition
Författare: Jesse Schell
Förlag: Taylor & Francis Ltd. Utgiven: 2019, Antal sidor: 652
ISBN: 9781138632059