SL2542 - Hållbara energisystem - grundkurs - Blekinge Tekniska Högskola

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2022-10-03. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för strategisk hållbar utveckling 2022-10-05 och gäller från 2022-10-05.

2. Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs avklarad kurs Hållbarhetsgrunder, 6 hp samt genomgångna kurser Termodynamik, 6 hp och Materiallära, 6 hp.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Kursen ska utveckla studentens kunskap om och förståelse för dagens energisystem i Sverige och globalt samt hur de kan ställas om till hållbara energisystem.

3.2 Innehåll

Kursen ger kunskaper om:

• Globala hållbarhetsutmaningar, policies och målsättningar som omgärdar energisektorns utvecklingsmöjligheter.

• Jordens energibalans och energianvändning.

• Utvinning av energi genom: solenergi, vindkraft, vattenkraft, kärnkraft, geotermisk värme och biomassa.

• Energilagring och dess roll i energisystemen.

• Materialflöden vid energianvändning.

• Hållbarhetsanalys och hållbarhetsomställlning av energi- och materialflöden.

• Energieffektivisering.

• Åtgärder för att kompensera för energirelaterad hållbarhetspåverkan (koldioxidinfångning, landskapsreparering, etc.).

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

kunna övergripande beskriva globala hållbarhetsutmaningar, policies och målsättningar som omgärdar energisektorns utvecklingsmöjligheter.

kunna övergripande beskriva jordens energibalans och dagens energianvändning.

kunna övergripande förklara systemen för utvinning och lagring av energi.

kunna övergripande förklara energieffektiviseringens roll i omställningen till hållbara energisystem.

kunna övergripande förklara kompensationsåtgärder (koldioxidinfångning, etc.).

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

kunna göra en övergripande analys av energi- och materialflöden ur ett hållbarhetsperspektiv.

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

kunna i generella termer argumentera kring för- och nackdelar med olika energisystem.

5. Läraktiviteter

Undervisningen sker genom föreläsningar, workshops och fältstudier. Ett lärarhandlett projekt i slutet av kursen ger studenterna möjlighet att applicera teoretiska kunskaper i praktiken samt att träna på muntlig och skriftlig redovisning.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod	Benämning	Omf.	Betyg
1905	Salstentamen	4 hp	AF
1915	Projektuppgift	2 hp	GU

Kursen bedöms med betygen A Utmärkt, B Mycket bra, C Bra, D Tillfredställande, E Tillräckligt, Fx Underkänd, något mer arbete krävs, F Underkänd.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Energi för hållbar utveckling
3:de utgåvan (2017)

Författare: Mats Areskoug, Per Eliasson

ISBN: 9789144115009

Kompletterande material.