Kursplan

Denna kurs är inrättad av dekan 2024-05-29. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för datavetenskap 2025-03-13 och gäller från 2025-03-13.

För tillträde till kursen krävs 7,5 genomgångna hp från kurser inom 3D-grafik.

3.1 Syfte

3.2 Innehåll

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

4.2. Färdighet och förmåga

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Kursen består av två moment.

I det första momentet kommer studenten, genom föreläsningar, självstudier, förinspelade videoinstruktioner, samt skriftliga instruktioner/ övningsmaterial få information kring och förståelse för olika verktyg, tekniker och tillvägagångssätt som ofta kombineras. Detta följs av praktiska laborationer där studenten lär sig använda modelleringsverktyg i kombination med teori om topologi för att skapa en lågpolygonmodell i form av en torso.

Detta skickas in tillsammans med referensbilder på resterande karaktär. 
Momentet examineras i form av en inlämningsuppgift med tillhörande information.

Kursmål som uppfylls helt eller delvis:

• grundläggande kunna förklara både teori och praktik, samt begrepp rörande 3D-modellering av karaktärer.
• konstruera en fungerade 3D-karaktär utifrån en problembeskrivning.

I det andra momentet kommer studenten, genom ytterligare föreläsningar och praktiska moment, lära sig att skapa resten av en 3D-karaktär efter givna riktlinjer och bestämd topologi. Syftet med denna uppgift är att studenten ska få ihop en hel 3D-karaktär, färdigtexturerad och redo för att animeras. Studenten behöver i detta moment använda sig av flertalet olika modelleringsverktyg för att kombinera olika 3D-objekt till en färdigkaraktär. 
Stort fokus ligger på den topologiska uppbyggnaden av en karaktär och hur referenser ligger till grund för slutresultatet.

Momentet examineras i form av en inlämningsuppgift med tillhörande renderade bilder.

Kursmål som uppfylls:

• grundläggande kunna förklara hur den topologiska uppbyggnaden av en 3D-karaktär ser ut.
• designa och konstruera en fungerade 3D-karaktär utifrån en problembeskrivning.
• hantera textureringsmetoder och skapa UV-mappar för texturering av karaktär.
• visa på medvetna val kring anatomisk och topologisk uppbyggnad av en 3D-karaktär.
• visa på ett etiskt förhållningsätt i relation till spelkaraktärer.
  
  Studenterna har under kursens gång regelbunden kontakt med handledare via lärplattform och möten där handledaren kan svara på frågor och hjälpa studenterna individuellt eller i grupp. 
  All examination i kursen består av individuella inlämningsuppgifter.

Examinationsmoment för kursen

Kursen bedöms med betygen G Godkänd, UX Underkänd, något mer arbete krävs, U Underkänd.

Examinator har möjlighet att muntligen följa upp skriftliga examinationer.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

Immersive 3D Design Visualization
With Autodesk Maya and Unreal Engine 4
Abhishek Kumar
ISBN: 9781484265970
(Finns på BTHs digitala bibliotek)

Rekommenderad litteratur:
Beginner´s Guide to character creation in Maya
Jahirul Amin
ISBN: 9781909414204

Denna kurs ersätter kursen DV1679

I kursen förväntades studenten redan ha grundläggande kunskap i användandet av en 3D-modelleringsprogramvara.

Efter den här kursen förväntas studenten ha teoretisk och praktisk kunskap i att skapa en komplex 3D-karaktär med tillhörande material och texturer, färdig för en spelmotor.