Skriv ut som pdf om du vill ha en pdf! Om du vill ha en snyggare utskrift, klicka bort webbläsarens automatiskt tillagda sidhuvud och sidfot.

Blekinge Tekniska Högskola
Institutionen för programvaruteknik

Revision: 2
Dnr: BTH-4.1.14-0180-2026


Kursplan

Testning av mjukvara

Software Testing

6 högskolepoäng (6 credits)

Kurskod: PA1486
Huvudområde: Programvaruteknik, Teknik
Utbildningsområde: Tekniska området
Utbildningsnivå: Grundnivå
Fördjupning: G1F - Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Undervisningsspråk: Engelska
Gäller från: 2026-02-27
Fastställd: 2026-02-27

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2023-04-27. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för programvaruteknik 2026-02-27 och gäller från 2026-02-27.

2. Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs 5 hp avklarade kurser inom objektorienterad programmering och 5 hp avklarad kurs inom programvaruutveckling, introduktion inom programvaruteknik, eller projektkurs.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Testning är en central aktivitet inom mjukvarutveckling, men det är ofta en utmaning att genomföra programvarutestning på ett effektivt och ändamålsenligt sätt. Målen med kursen är att deltagarna ska förstå hur testning kan förbättra programvarans kvalitet när den integreras effektivt i mjukvaruutvecklingsprocesser, förstå hur detta kan uppnås med hjälp av både etablerade och nya testtekniker, inklusive AI-baserade metoder, samt få praktisk erfarenhet av dessa.

3.2 Innehåll

  • Grundläggande begrepp som relaterar programvarutestning till kvalitet
  • Manuell testning
  • Automatiserad testning
  • Testning i kontinuerlig utveckling och leverans
  • Testning inom specifika områden (t.ex. AI-baserade system och säkerhetskritiska system)
  • Planering och ledning av testaktiviteter inom mjukvaruutvecklingsprocesser

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

  • Beskriva mått för att bedöma kvaliteten hos programvara ur ett funktionellt perspektiv.
  • Beskriva metoder för att generera testfall från olika källor (t.ex. beteendemodellering och testgenerering med hjälp av ändliga tillståndsmaskiner (FSM), modellering av indatarum med hjälp av kombinatoriska designer, kombinatorisk testgenerering).

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

  • Tillämpa olika testtekniker, verktyg och bibliotek, inklusive AI-baserade, från testramverk (test harnesses) till assertionsbibliotek.
  • Utarbeta testplaner för programvara med tydligt definierade mål och syften (inklusive design, implementering och underhåll).

5. Läraktiviteter

Kursen sammanfattar grundläggande områden inom programvarukvalitet och testning samt introducerar mer avancerade ämnen genom föreläsningar som kombinerar teori med diskussionsbaserade inslag. Ett grupprojekt ger studenterna möjlighet att koppla tekniker, verktyg/ramverk och metoder till mer komplexa sammanhang som liknar verkliga projekt. Projektets resultat sammanfattas i en skriftlig rapport.

Kursen innehåller därför följande moment:

  • Diskussionssessioner/debatter om olika testrelaterade ämnen
  • Gruppuppgifter/projekt

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod Benämning Omf. Betyg
2610 Inlämningsuppgift 1 1 hp AF
2620 Inlämningsuppgift 2 1 hp AF
2630 Projekt 4 hp AF

Kursen bedöms med betygen A Utmärkt, B Mycket bra, C Bra, D Tillfredställande, E Tillräckligt, FX Underkänd, något mer arbete krävs, F Underkänd.

Examinator har möjlighet att muntligen följa upp skriftliga examinationer.

För att få ett godkänt betyg på kursen måste alla moment vara godkända. Det slutliga kursbetyget är genomsnittet av betygen för alla moment.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

• Jorgensen, P.C., 2013, Software Testing: A Craftsman's Approach, 4th Ed, Auerbach Publications. ISBN: 978-1466560680

• Myers, G.J., Sandler, C., Badgett, T., 2011, The Art of Software Testing, 3rd Ed, Wiley. ISBN: 978-1-119-20248-6

• McCaffrey, J.D., 2009, Software Testing: Fundamental Principles and Essential Knowledge, BookSurge Publishing

• Graham D., Veenendaal E.V., Evans I., Black R., Foundations of Software Testing (ISTQB certification). ISBN: 978-1844809899

• Davis J., Daniels R., Effective DevOps: Building a Culture of Collaboration, Affinity, and Tooling at Scale, 1st Ed. ISBN: 978-1491926307

• Torbjörn Ryber, Essential Test Design. 2007. ISBN: 978-9185699032

• Zeller, A., The Fuzzing Book, online at https://www.fuzzingbook.org Links to an external site.

• Aniche M., Effective Software Testing, ISBN: 978-1-63343-993-1