PA1416 - Programvaruprojekt i grupp - Blekinge Tekniska Högskola

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av Sektionen för datavetenskap och kommunikation 2013-12-11. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för datavetenskap 2024-11-01 och gäller från 2024-11-01.

2. Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs att den studerande har avklarat kurser motsvarande 40 högskolepoäng inom ämnet programvaruteknik och/eller ämnet datavetenskap inklusive kurserna Individuellt programvaruprojekt, 7,5 högskolepoäng Databasteknik, 7,5 högskolepoäng

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Kursen syftar till att, så nära det är möjligt, efterlikna ett projekt som det normalt kan bedrivas ute i industrin.

I denna kurs praktiserar studenten metoder som understödjer detta ingenjörsmässiga arbetssätt. Programvaruutveckling i grupp ställer dessutom krav på organisation, ledning, samarbetsförmåga och muntlig såsom skriftlig kommunikation med medarbetare, kunder och andra intressenter. Inom ramen för denna kurs ges studenten möjlighet att vidare utveckla sina kunskaper inom dessa mjukare bitar av konsten att lyckas med programutveckling.

Sammantaget utvecklar studenten sina förmågor inom programutveckling för att ytterligare förbereda sig inför sin yrkesverksamhet inom programutvecklingsindustrin.

3.2 Innehåll

Kursen omfattar följande moment:

Programvaruutveckling: förstudiearbete, design och analys, prototyping, arkitektur, konstruktion, test, leverans och mätning av programvara
Planering, organisation och uppföljning av programvaruprojekt i grupp: åtagandekultur, projektorganisation, olika roller i projekt, utvecklingsmodeller, projektplanering och uppföljning, testplanering och rapportering, leveransplanering, konfigurationshantering och dokumentation
Analys och reflektion av individens och gruppens arbete: rapportskrivning
Muntlig presentation: övning

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

visa goda tekniska kunskaper i programutveckling genom att självständigt i detalj kunna redogöra för en färdig programvaruprodukt och dess ingående komponenter,
visa en förståelse för ett professionellt förhållningssätt och arbetssätt som bygger på åtagandekultur, gällande såväl gruppen som helhet såsom individen i gruppen,
redogöra för innebörden och vikten av kvalitetssäkring och leveranssäkring vid programutveckling,
visa erfarenhet av några av de organisations- och kommunikationsproblem som normalt uppstår vid programutveckling i grupp,
ha etablerat en förståelse för ett professionellt förhållningssätt och arbetssätt som bygger på åtagandekultur, gällande såväl gruppen som helhet såsom individen i gruppen.

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

inom ramen för programutveckling i grupp, visa skicklighet och färdighet för rollen som yrkesverksam inom industri och näringsliv,
redogöra för hur en programvara utvecklas i grupp genom att aktivt delta i planerandet, organiserandet och genomförandet av ett sådant projekt,
genom praktiskt arbete erhållit insyn i innebörden och vikten av kvalitetssäkring och leveranssäkring vid programutveckling,
planera och genomföra muntliga presentationer,
samla in och i detalj analysera mätvärden av ett programvaruprojekt.

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

ha ett professionellt förhållningssätt till ett arbetssätt som bygger på åtagandekultur,
ha ett kritiskt förhållningssätt och förmåga till självkritik.

5. Läraktiviteter

Undervisningen består i huvudsak av studenternas projektarbete där studenterna skall utveckla en programvara som beställs av en kund. Parallellt med projektarbetet sker undervisning, i begränsad omfattning, med föreläsningar, seminarier, handledning och rapportskrivande.

Föreläsningar presenterar teorier och bidrar till den teoretiska förståelsen. Vid seminarier och handledning diskuteras olika aspekter av projektet och dess genomförande. Individuell rapportskrivande låter studenten summera kunskaper och erfarenheter i skrift samtidigt som studenten kan reflektera över det praktiska arbetet som sker i projektet och sin egen insats i det arbetet. Inom ramen för kursen sker insamlig av mätdata för det programvaruprojekt som genomförs. Ett delmoment i kursen är att öva i muntlig presentation.

Genomförandet av projekten sker normalt i grupper av 4-6 personer. Projektuppgifterna är obligatoriska och ska lösas som grupparbete till en fast budget och inom givna tidsramar.

Kunden är beställare av hela projektet. Studenterna åtar sig att utföra uppdraget från kunden. Kunden kan ha mer eller mindre bestämd uppfattning om uppdraget och vad det innebär. Kunden kan ställa krav på vilken teknik som skall användas. Studenterna föreslår kunden en lösning baserat på kundens önskemål. Via diskussioner, kravspecifikationer och kontrakt kommer kunden och studenterna överens om den slutliga omfattningen på uppdraget.

Studenterna organiserar sig själva i projektgrupperna och sköter själva sin planering. Under denna process kommer de i kontakt med flera av de aspekter av programutveckling som kursen poängterar. Varje projektgrupp har en handledare, Head of Department (HoD), som fungerar som chef över projektgruppen. Projektgruppen rapporterar till HoD och stämmer veckovis av sin progress mot uppsatta mål. Om problem uppstår skall projektgruppen försöka lösa dem med hjälp av sin HoD.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod	Benämning	Omf.	Betyg
1405	Projekt	12 hp	GU
1415	Individuell avslutningsrapport	2 hp	AF
1425	Muntlig presentation	1 hp	GU

Kursen bedöms med betygen A Utmärkt, B Mycket bra, C Bra, D Tillfredställande, E Tillräckligt, FX Underkänd, något mer arbete krävs, F Underkänd.

Examinator har möjlighet att muntligen följa upp skriftliga examinationer.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Huvudlitteratur

1. Software Engineering, 9th edition
Författare: Ian Sommerville
Förlag: Addison-Wesley
Utgiven: 2010, Antal sidor: 792
ISBN-10: 0137035152
ISBN-13: 978-0137035151

2. Projects in Computing and Information Systems.
A Student's Guide, 2nd revised edition
Författare: Christian Dawson
Förlag: Pearson Edu Ltd
Utgiven: 2009, Antal sidor: 304
ISBN-10: 0273721313
ISBN-13: 978-0273721314

3. Scrum and XP from the Trenches

Henrik Kniberg
Utgiven: 2007
ISBN10:1430322640
ISBN13:9781430322641

10. Övrigt

Denna kurs ersätter kursen PA1201

Detta är inte ett juridiskt dokument. Vill du ha en kopia av det juridiska beslutet kring denna kursplan kontakta registrator vid Blekinge Tekniska Högskola.