MT1539 - Projektkurs 2 - Blekinge Tekniska Högskola

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2018-01-22. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för maskinteknik 2018-03-01 och gäller från 2018-03-01.

2. Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs genomgångna kurser Innovativ och hållbar produktutveckling 1, 6 hp och Innovativ och hållbar produktutveckling 2, 6 hp samt avklarad kurs Projektkurs 1, 8 hp.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Syften med kursen är att studenten ska få övning i att i grupp tillämpa tillägnad kunskap på en mer öppen problemställning inom maskintekniskt ämnesområde med tyngdpunkt på konceptgenerering, konstruktion och prototypframtagning, samt enskilt reflektera över eget lärande från arbetet.

3.2 Innehåll

Projektarbete omfattande delmoment i design- och innovationsprocess där bl.a. problemdefinition, projektplanering, generering av lösningsförslag, bedömning av förslag, konstruktion av lösning, presentation samt utvärdering av slutlig lösning ingår. Studenten arbetar behovs- och/eller teknikinspirerat för att utveckla en relevant fysisk artefakt med innovationspotential.

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

visa insikt om samband mellan användarbehov, produktegenskaper och affärsmässighet.
visa insikt om hur varje del av den övergripande design- och innovationsprocessen påverkar skapandet av ett nytt koncept.

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

visa förmåga att i grupp planera och genomföra ett projektarbete med adekvata metoder inom samtliga delar av den övergripande design- och innovationsprocessen.
visa förmåga att utforska och utvärdera användarbehov, tekniska lösningsförslag och affärsmässighet inom respektive projekts teknikområde.
visa förmåga att konstruera en konceptuell lösning inklusive en fysisk prototyp.
visa förmåga att i grupp presentera en konceptuell lösning inför potentiella kunder och investerare.

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens.

5. Läraktiviteter

Projektarbetet genomförs i grupp där studenten ansvarar för att tillsammans med sina gruppmedlemmar självständigt planera och genomföra projektet. Varje grupp coachas individuellt av kursens lärare och projektarbetet diskuteras även i helklass under regelbundna seminarier. Projektarbetet redovisas såväl muntligt som i en skriftlig grupprapport. I en skriftlig individuell rapport beskriver studenten även sitt individuella bidrag till grupparbetet och en reflektion över sitt personliga lärande.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod	Benämning	Omf.	Betyg
1905	Grupprapport	5,5 hp	GU
1915	Individuell rapport	2,5 hp	GU

Kursen bedöms med betygen G Godkänd, UX Underkänd, något mer arbete krävs, U Underkänd.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Tillhandahålls av kursansvarig under kursens gång.

10. Övrigt

Denna kurs ersätter kursen MT1459