Skriv ut som pdf om du vill ha en pdf! Om du vill ha en snyggare utskrift, klicka bort webbläsarens automatiskt tillagda sidhuvud och sidfot.

Blekinge Tekniska Högskola
Institutionen för programvaruteknik

Revision: 2
Dnr: BTH-4.1.14-0644-2024


Kursplan

Grundläggande mjukvaruutveckling

Basic Software Engineering

7,5 högskolepoäng (7.5 credits)

Kurskod: PA1489
Huvudområde: Programvaruteknik
Utbildningsområde: Tekniska området
Utbildningsnivå: Grundnivå
Fördjupning: G1N - Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav

Undervisningsspråk: Engelska
Gäller från: 2024-05-02
Fastställd: 2024-05-02

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2023-06-14. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för programvaruteknik 2024-05-02 och gäller från 2024-05-02.

2. Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Modern mjukvaruutveckling använder sig av ett flertal tekniker och verktyg. Mjukvaruutvecklare förväntas kunna använda sig av olika former av utvecklingsmiljöer, testmiljöer, och produktionsmiljöer för att kunna utveckla, felsöka, och driftsätta en mjukvaruapplikation. Att utveckla i grupp ställer ytterligare krav och förväntningar på att kunna dela både mjukvaran och driftförutsättningarna inom gruppen, och att kunna skapa olika konfigurationer av mjukvaran för olika utvecklingssituationer.

Syftet med den här kursen är att ge en grundläggande förståelse för ett urval av de verktyg och tekniker som ingår i en modern mjukvaruutvecklingsmiljö för att kunna utveckla, felsöka, och driftsätta en mjukvaruapplikation. Kursen ger också en grundläggande introduktion till konfigurationshantering för att möjliggöra samarbete i utvecklingsgrupper.

3.2 Innehåll

Kursen omfattar följande:

  • Grundläggande konfigurationsshantering
  • Nyckelkomponenter i en framgångsrik utvecklingsmiljö
  • Introduktion till tolkade och kompilerade programspråk och deras påverkan på utvecklingsprocessen
  • Programexekvering, och felsökning med en debugger
  • Introduktion till testning som ett stöd för mjuvaruutveckling
  • Introduktion till modulär containerbaserad mjukvaruutveckling
  • Dokumentering av mjukvarukod

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

  • Visa grundläggande kunskaper i modern mjukvaruutveckling och containerbaserad mjukvaruutveckling genom att skriftligt beskriva och sammanfatta erfarenheter och observationer från övningar och projekt.

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

  • Utifrån en specifikation utveckla, dokumentera, och presentera ett mjukvaruprojekt som exekverar på ett fåtal kommunicerande containers.
  • Felsöka ett program med hjälp av testkod och en debugger.
  • Samarbeta runt ett gemensamt utvecklingsprojekt med hjälp av konfigurationsverktyg.
  • Hantera de verktyg och utvecklingsmiljöer som används vid utveckling och felsökning med containerbaserad mjukvaruutveckling.

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

  • Skriftligt reflektera över sina lösningar och sitt användande av utvecklingsverktyg.

5. Läraktiviteter

Undervisningen består av föreläsningar och laborationer. Föreläsningarna behandlar centrala begrepp, tekniker och metoder inom objektorienterad design och programmering. Laborationerna syftar till att ge förståelse för hur begrepp, metoder och tekniker kan tillämpas i praktiken.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod Benämning Omf. Betyg
2410 Inlämningsuppgift 1 2,5 hp AF
2420 Inlämningsuppgift 2 2,5 hp AF
2430 Inlämningsuppgift 3 2,5 hp AF

Kursen bedöms med betygen A Utmärkt, B Mycket bra, C Bra, D Tillfredställande, E Tillräckligt, FX Underkänd, något mer arbete krävs, F Underkänd.

För att få ett godkänd betyg på kursen måste alla moment vara godkända. Kursbetyget räknas som det vägda medelvärdet av alla examinationsmoment. Examinator har möjlighet att muntligen följa upp skriftliga examinationer.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

D. Thomas, A. Hunt, The Pragmatic Programmer, 20th Anniversary Edition, 2020. ISBN-10: 0-13-595705-2