MT2585 - Forskningsmetodik för ingenjörer - Blekinge Tekniska Högskola

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2023-05-25. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för maskinteknik 2026-02-25 och gäller från 2026-02-25.

2. Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs avklarat kandidatarbete i teknik alternativt högskoleingenjörs- eller kandidatexamen inom ett tekniskt område. Engelska 6.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Syftet med kursen är att förbereda studenterna för att bedriva forskningsarbete av hög vetenskaplig kvalitet i ett industritekniskt sammanhang.

3.2 Innehåll

Vetenskapsteoretisk grund: Introduktion till vetenskapliga metoder samt distinktion mellan grundforskning med tillämpad forskning.
Forskningsdesign: forskningsfrågor, kvalitativa och kvantitativa ansatser.
Vetenskaplig litteratursökning och analys: kollegial granskning (peer-review), grå litteratur (grey literature) samt rovpublicering (predatory publishing).
Datainsamlingsmetoder.
Dataanalysmetoder.
Forskningsetik.
Vetenskaplig kommunikation: publicering och presentation av vetenskapliga resultat.

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

Identifiera och redogöra för centrala forskningsmetoder inom tillämpad forskning.
Förklara och jämföra kvalitativa och kvantitativa ansatser samt bedöma deras tillämplighet i olika sammanhang.
Beskriva och diskutera vetenskapliga kvalitetskriterier, såsom validitet, reliabilitet, generaliserbarhet och reproducerbarhet.

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

Utforma och planera en forskningsstudie anpassad för tekniska och ingenjörsmässiga problemställningar, inklusive motiverade val av design, datainsamling och analysmetoder.
Välja, motivera och tillämpa lämpliga metoder för datainsamling och analys.
Söka, kritiskt värdera och syntetisera vetenskaplig litteratur samt tillämpa korrekt referenshantering.

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

Kritisk granska och bedöma vetenskapliga studier avseende metodval, datakvalitet, analys och slutsatser.
Reflektera över och motivera etik- och hållbarhetsaspekter inom forsknings- och utvecklingsarbete.

5. Läraktiviteter

Kursen genomförs genom föreläsningar som introducerar centrala teorier och metoder, seminarier med experter som ger insikt i aktuell forskning, samt gruppdiskussioner kring exempel på forskningsmetodik för att främja kritisk analys.

Studenterna arbetar med ett projekt där de tillämpar kursens innehåll och redovisar sina resultat genom muntlig och skriftlig presentation. Studenterna presenterar och försvarar sina resultat inför gruppen samt ger kamratrespons i form av ett oppositionsförfarande.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod	Benämning	Omf.	Betyg
2610	Inlämningsuppgift	3 hp	GU
2620	Projekt	3 hp	GU

Kursen bedöms med betygen G Godkänd, UX Underkänd, något mer arbete krävs, U Underkänd.

Examinator har möjlighet att muntligen följa upp skriftliga examinationer.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Research methodology 2.0: for engineers and other problem-solvers, ISBN 9789144185651

Vetenskapliga artiklar och industriella case delas ut under kursen.