DV1613 - Datorteknik - Blekinge Tekniska Högskola

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2018-09-21. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för datavetenskap 2019-03-01 och gäller från 2019-03-01.

2. Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs avklarade kurser eller moment från kurser i programmering omfattade 6 hp samt genomgången kurs innehållande Algoritmer och datastrukturer, 7,5 hp.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Kursen syftar till att ge en introduktion till hur ett datorsystem fungerar på maskinspråksnivå. Det är viktigt att ha kännedom om de tekniska förutsättningarna i en dator när man arbetar med programmering. Kursen syftar till att ge en utökad förståelse kring datorns logiska funktion på låg nivå för att lättare kunna förstå och hantera datorn även när man använder högnivåspråk.

3.2 Innehåll

Kursen innehåller en introduktion till hur ett datorsystem fungerar på maskinspråksnivå och inleds med en kort översikt inom områdena elektriska signaler och digitalteknik. Detta följs av fördjupningar inom följande områden:

Datarepresentation och datoraritmetik
Datorns uppbyggnad och funktionssätt
Virtuellt minne och hårdvara nödvändig för virtuell minneshantering
Principer för kodexekvering.
Avbrottshantering
Assemblerspråk och enkel assemblerprogrammering.
Assemblering, länkning och relokering.
Olika typer av datorarkitektur, jämförelse mellan olika maskiner.

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten:

klargörande kunna beskriva funktionen hos ett datorsystem och dess ingående delar.
klargörande kunna förklara samspelet mellan hårdvara, maskinspråk och högnivåspråk.
översiktligt kunna beskriva funktionen hos assembler och länkare.
översiktligt kunna redogöra för samspel mellan datorsystem och omvärlden.

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten:

självständigt konstruera en avbrottshanterare.
självständigt skriva assemblerrutiner som kan ingå i ett högnivåspråksbibliotek.
självständigt programmera i assemblerspråk för minst en arkitektur.

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten:

i generella termer kunna argumentera kring fördelar och nackdelar med olika arkitekturer i datorsystem.

5. Läraktiviteter

Som stöd för undervisningen används skriftligt material, t.ex. lärobok som kompletteras med kursmaterial som distribueras via BTH:s lärplattform. Under föreläsningarna presenteras och framhävs utvalda centrala områden i kursen men även mindre centrala områden som kan vara svåra att inhämta på egen hand. Vissa avsnitt överlåts helt till studenten att självständigt inhämta från kursmaterialet. Kursen kan även innehålla demonstrationer, övningar och seminarier där kunskaperna fördjupas och dialogen stärks. Projektuppgifterna, som består av eget arbete kombinerat med laborationer, lär ut den praktiska tillämpningen av kursmaterialet. Projektuppgifterna utförs i mindre grupper med tillgång till handledning där varje projekt slutligen examineras genom demonstration och/eller skriftlig redogörelse. Utöver den lärarledda laborationsdelen förutsätts studenten arbeta med projektuppgifterna på egen hand.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod	Benämning	Omf.	Betyg
1910	Salstentamen[1]	3,5 hp	AF
1920	Projektuppgift 1	0,5 hp	GU
1930	Projektuppgift 2	1,5 hp	GU
1940	Projektuppgift 3	2 hp	GU

[1] Bestämmer kursens slutbetyg vilket utfärdas först när samtliga moment godkänts.

Kursen bedöms med betygen A Utmärkt, B Mycket bra, C Bra, D Tillfredställande, E Tillräckligt, FX Underkänd, något mer arbete krävs, F Underkänd.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Patterson, D., Hennessy, J., (2016), Computer Organization and Design – The hardware/software interface: ARM edition, Morgan Kaufmann, ISBN: 9780128017333
Kompletterande kursmaterial från institutionen

10. Övrigt

Denna kurs ersätter kursen DV1464