Skriv ut som pdf om du vill ha en pdf! Om du vill ha en snyggare utskrift, klicka bort webbläsarens automatiskt tillagda sidhuvud och sidfot.

Blekinge Tekniska Högskola
Institutionen för datavetenskap

Revision: 2
Dnr: BTH-4.1.14-0594-2020


Kursplan

Interaktiva laborationer

Interactive Laboratory Exercises

2 högskolepoäng (2 credits)

Kurskod: DV1604
Huvudområde: Datavetenskap
Utbildningsområde: Tekniska området
Utbildningsnivå: Grundnivå
Fördjupning: G1F - Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Undervisningsspråk: Engelska
Gäller från: 2020-01-20
Fastställd: 2020-06-22

1. Beslut

Denna kurs är inrättad av dekan 2018-09-19. Kursplanen är fastställd av prefekten vid institutionen för datalogi och datorsystemteknik 2020-06-22 och gäller från 2020-01-20.

2. Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs genomgångna kurser i programmering, 6 hp.

3. Syfte och innehåll

3.1 Syfte

Syftet med kursen är att introducera en interaktiv miljö för programutveckling, experiment, dataanalys, visualisering och dokumentation. Exempel på den typ av miljö som kan användas i kursen är IPython och Jupyter Notebook. I kursen kommer även att ges en introduktion till flera av de programbibliotek som finns för dataanalys i Python. Målet är att studenten ska bli förtrogen med en interaktiv miljö för dataanalys som kommer att användas under en stor del av utbildningen.

3.2 Innehåll

Kursen granskar de grundläggande funktionerna i interaktiva utvecklingsmiljöer för Python, med en särskild betoning på analys och visualisering av data. Kursen granskar grundläggande statistiska begrepp och introducerar några av de vanliga Python-bibliotek som används i datavetenskap och vetenskaplig visualisering.
Kursen utforskar:

  • Grunderna i statistik (fördelningar, avvikelser, regressioner, hypotestestning osv.)
  • Interaktiv Python-utveckling med Jupyter Notebook.
  • Grunderna i datavisualisering (läsbarhet, datarepresentationstekniker).
  • Python för databehandling och statistisk analys, med Pandor, NumPy och/eller SciPy.
  • Python för statistisk och vetenskaplig visualisering, med Matplotlib, Seaborn och/eller VisPy.

4. Lärandemål

Följande lärandemål examineras i kursen:

4.1. Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

  • Förstå grunderna i statistisk dataanalys.
  • Förstå principerna för datavisualisering och kriterierna för deras lämpliga användning.

4.2. Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

  • Använda Jupiter Notebook för att utveckla, kompilera och dokumentera dataanalyser och visualiseringar.
  • Implementera matematiska och statistiska tekniker med Pandas, NumPy eller SciPy.
  • Implementera olika plottningstekniker för att visualisera data med Matplotlib, Seaborn eller VisPy.
  • Använd kreativitet och logiska färdigheter för att implementera lämpliga visualiseringstekniker.
  • Tillämpa interaktiva grafiska gränssnitt, widgets och kommandon i Jupyter Notebooks för att analysera och manipulera data.
  • Exportera och dela interaktiva Notebooks.
  • Tillämpa teoretiska principer i praktiken.

4.3. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

  • Motivera valet av lämpliga statistiska metoder baserat på typen av analys och data.
  • Tolka resultat och leverera slutsatser baserade på statistiska och grafiska bevis.

5. Läraktiviteter

Kursen ges som klassrumskurs. Lärandeaktiviteter inkluderar föreläsningar, laborationer och ett slutligt kursprojekt. Kursen använder sig av BTH:s lärplattform för att distribuera kursmaterial och hantera kursaktiviteter.

6. Bedömning och examination

Examinationsmoment för kursen

Kod Benämning Omf. Betyg
2010 Projektuppgift 2 hp GU

Kursen bedöms med betygen G Godkänd, Ux Underkänd, något mer arbete krävs, U Underkänd.

Kursprojektet kan examineras skriftligt och muntligt.

I kurstillfällets information inför kursstart framgår i vilka examinationsmoment som kursens lärandemål examineras samt gällande bedömningsgrunder.

Examinator kan, efter samråd med högskolans FUNKA-samordnare, fatta beslut om anpassad examinationsform för att en student med varaktig funktionsvariation ska ges en likvärdig examination jämfört med en student utan funktionsvariation.

7. Kursvärdering

Kursvärdering ska göras i enlighet med BTH:s beslut om frågeställning i kursvärderingar och beslut om process för hantering och uppföljning av kursvärderingar.

8. Begränsningar i examen

Kursen kan ingå i examen men inte tillsammans med annan kurs vars innehåll, helt eller delvis, överensstämmer med innehållet i denna kurs.

9. Kurslitteratur och övriga lärresurser

Huvudlitteratur
Titel: Python Data Science Handbook
Författare: Jake VanderPals.
Publisher: O’Reilly Media, Inc.
Publicerad: 2016
ISBN: 9781491912058
URL: https://learning.oreilly.com/library/view/python-data-science/9781491912126/


Annan relevant litteratur
Titel: Jupyter for Data Science
Författare: Dan Toomey.
Publisher: Packt Publishing
Publicerad: 2017
ISBN: 9781785880070
URL: [https://learning.oreilly.com/library/view/jupyter-for-data/9781785880070/]()

Titel: IPython Interactive Computing and Visualization Cookbook - Second Edition
Författare: Cyrille Rossant
Publisher: Packt Publishing
Publicerad: 2018
ISBN: 9781785888632
URL: https://learning.oreilly.com/library/view/ipython-interactive-computing/9781785888632/

Titel: Jupyter Cookbook
Författare: Dan Toomey
Publisher: Packt Publishing
Publicerad: 2018
ISBN: 9781788839440
URL: https://learning.oreilly.com/library/view/jupyter-cookbook/9781788839440/